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教 培}广l场
论思想政治理论课教师 慧壤|
毒
的现代化要求
● 李俊兰
摘 要:教师是思想政治理论课教育教学过程中的主导者。教师素质的高低是决定和影响教学质量、教学效果的关键因素。
面对思想政治理论课教育教学的现代化发展趋势,思想政治理论课教师必须要具备适应现代化的综合素质。
关键词:思想政治理论课;教师素质;现代化要求
中图分类号:G711 文献标识码:A
思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论 时,要忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和
和思想政治教育的主渠道、主阵地,而教师是思想政 坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事
治理论课教育教学过程中的主导者。思想政治理论课 业,做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生,关心每
教育教学是一个系统的过程,教师是这个系统运行的 一 名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影
控制中心,教学内容的确定、教学资料的筛选、具体 响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成
的教学活动的开展、教学对象积极性的调动、教学工 长的指导者和引路人。
具的操纵,都是由教9币来完成的。因而,思想政治理 (二)要具有过硬的政治素养
论课教师素质的高低就成为决定和影响思想政治理论 政治素养是思想政治理论课教师必备的最基本的
课教学质量、教学效果的关键因素。邓小平提出,教 素质,关系到思想政治理论课教育教学的方向。首
育要面向现代化、面向世界、面向未来,面对思想政 先,要有坚定的政治立场。就是要始终站在无产阶级
治理论课教育教学的现代化发展趋势,思想政治理论 和广大人民群众的立场上,坚持四项基本原则,认真
课教师必须要具备适应现代化的综合素质。思想政治 贯彻、执行和宣传党的路线、方针和政策,同党中央
理论课教师不仅要具有现代化的教育教学观念,要具 保持高度一致。其次,要有高尚的政治品德。就是要
有现代化的知识水平和知识结构,还要掌握现代化的 忠于党,忠于人民,忠于社会主义祖国;追求真理、
教育教学方法和技术手段等等。只有这样,才能在教 坚持真理和服从真理;实事求是,坚持原则;光明磊
育教学过程中,不断提高教学质量和效果,实现思想 落,表里如一。再次,要有很高的政治水平。就是要
政治理论课教育教学的目的。 具有政治上明辨是非的能力;要具有政治敏感性和对
国际国内政治发展的规律以及发展态势的洞察力;要
思想政治道德素质是思想政治理论课教师综合素 坚持正确的政治立场,保持较高的政治热情。
质的核心,它决定并制约着其他素质,并对学生思想 (三)要具有高尚的道德品质
政治道德素质的形成发挥着重要影响。因此,思想政 现代心理学研究表明,学生具有明显的向师性,
治理论课教师,必须具备良好的思想政治道德素养。 教9币的一言一行、一举一动都会成为学生仿效的对
(一)要具有崇高的理想信念 象,对学生起着潜移默化的作用。高尚的9币德,是对
有理想的人讲理想,有信念的人讲信念,才能讲 学生最生动、最具体、最深远的教育。思想政治理论
得实在,才能为学生所信服,才能有良好的效果。思 课教9币要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践
想政治理论课教育教学的目的就是要帮助学生树立社 社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、
会主义、共产主义理想信念。因此,思想政治理论课 本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树
教师首先就要有坚定的社会主义、共产主义理想信 立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉
念,要通过学习,不断提高马克思主义理论素养。同 献,静下心来教书,潜下心来育人,不仅要以言立教,
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