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Selected Paper E-mail:youjiao365jy@163.com 教研管理 用爱与理解建设和谐班级 河海大学幼儿园 周俐丽 班主任是一个班级的灵魂人物，班级 班主任去思考、安排和执行，大到班级幼 听一位老师说过：“我们班的班主任A 工作开展得如何，和其有着密不可分的联 儿的教育教学和表演参观，小到孩子平 老师动作特别快，每次任务来了她都迎 系。作为一名班主任，首先要把班级当成 时喝的一口水或用的一张纸。所以，班主 看了很不 难而上，我本来是个慢性子， 做好这个“家”的主人，将“家”里 ，也是一切工作的基 。”班主任 自己的家， 任的责任心是关键 好意思，所以会赶快抓紧去做 所有事情当成自己的事来做。我走上班主 础。教师只有拥有足够多的责任意识，才 只有起到这样的榜样作用，才能感染到 任这个工作岗位已有六个年头，其中有很 能担当起这份不算高端，但却十分高深 身边的人，也才能将班级工作开展得有 多感触，也有很多收获，从开始的惶恐、没 的班主任工作。 声有色。 头绪，到慢慢积累了一些经验，再到现在 （三）心中有数，计划于工作之前 （二）充分发挥各自特长 能够有条不紊地处理班级各项工作。在这 “良好的开端是成功的一半。”如何 作为班主任，要善于发现，积极发扬 我悟出了一些道理。 做好班级工作，作为班主任要做到心中 。一个班级的老 过程中， 班级每一位教师的长处 有数，要在工作之前做计划。每学期初， 师，可能有的是音乐达人，有的是美术专 一、爱和责任是关键 我会根据幼儿的实际情况，结合园所及 家，有的是网络高手，还有的是生活能 （一）爱是一切的原动力 年级组各项计划，提前制订好班级各项 人，这就需要班主任在各项事务中做一 如果你对一样东西没有兴趣，即使 事务，明确在这一学年要干什么，该怎样 个“伯乐”，用心发现“千里马”。例如，在 我们每天都在强调它是如何重要，你都 做。如此，在开展班级工作时，我才能做 我们的班级环境创设上，让美术专家发 很难做到用你的所有精力去琢磨它、研 到从容不迫。 到音乐活动的时候，也许班主 挥其特长； 究它，甚至做到最好。只有当你爱上某件 例如，在开学初的班级工作中，我事 任就是这方面的达人，此时班主任就要 事情的时候，你才会调动你一切的积极 前安排好、计划好本学期的各项活动，做 积极指导其他教师；对于班级卫生工作 和能量去做好它。而爱是一切的原动力。 到有计划、不慌乱。又如，在假期前，我引 或缝补工作，就要保育老师这样的生活 所以，首先我们要爱这份工作，爱这个岗 导家长带孩子外出游玩后，回家及时进 能人出场了。相信幼儿每天沐浴在这样 ，这是一个班主任所必须 记录下自 位，爱这些孩子