广告学专业教学新思路.pdfVIP

垦婴 笪 垦： 鱼 …． 一： 广告学专业教学新思路 口 杜伟伟 (泰安市泰山学院美术系 山东·泰安 271021) 摘 要 在经济高速发展的今天，广告业发展迅猛，广告学课程面临巨大的挑战。本文分析了当前广告教育与广告业存在 矛盾的原因，并在此基础上针对广告学科的建设、广告教育的理念和体制的更新、广告专业师资队伍的建设等方面提出了相 应的措施。 关键词 广告教育 广告学科 广告业 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1 672—7894(2008)03—044—02 中国经济的高速发展，造就了中国广告业，也推动了中国广告 《中国教育发展和改革纲要》提出：“大力培养多种规格、侧重 教育事业的发展。然而，为了培养更多能够适应市场竞争的新型广 应用的人才”。广告是一门应用型学科，其目标是为业界培养熟悉 告专门人才，中国广告教育事业仍面I临着巨大的挑战，广告学科的 中国传统文化又懂得国际市场营销、广告策划创意的复合型广告专 建设仍需要进一步的探索。目前由于各方面的原因，中国广告教育 业人才。为了适应社会快速发展不断提高广告水平，广告公司和企 的发展速度和广告业的发展速度严重失衡，直接影响了中国广告业 业对广告专业人才呈现出急需的状态，于是，广告公司和企业就把 向国际化发展的速度和进程。具体分析如下： 希望全部寄托在院校的广告教育与培养上，间接促成了中国广告教 一 、 广告教育人才供应缓慢与市场需求迫切的失衡 育“批量化生产”的现象，造成人才质量与市场需求的失衡。 据最新统计资料显示，目前国内广告公司已达8万多家，从业 我们透过现象深入本质，就会发现，当前我国广告教育存在的 人员有8O多万，虽然截止到2005年底，我国有近200所高校设有 这些弊端都只是具体的表现形式，而更深层的矛盾就是广告理论教 广告学专业，但每年毕业的广告学专业本科生不足万人，[1】就是这 育与实践教育不够深入。资料调查显示，目前广告业急需的五类人 比例很少的广告学专业本科毕业生中的一部分，后期也因各种原因 才为：了解国际市场、通晓国际广告运作经验和较强的沟通能力的 改行。因而，各类广告公司里具有广告学本科学历者所占比例为极 人才；有敏锐的洞察力和市场驾驭能力的高层管理人才；具有整合 少数。而根据美国广告行业协会对全国广告公司人员的抽样调查， 营销、传播、策划的复合型人才；能够自己创作、设计的人才；高层次 在美国广告行业中，75％以上是本科或硕士毕业。显而易见，增加专 的各类广告制作，特别是擅长影视广告策划、设计和制作的专门人 业广告人才的比重已经成为中国广告业发展的首要问题。 才。因而根据国际化广告人才的需求，高等院校的广告教育，应打破 二、广告教育人才知识片面单一与市场要求素质全面的失衡 传统的知识结构，合理利用社会资源，实施跨专业平台，实现文理交 由于我国的广告教育是在一个特殊的背景下发展起来的，各校 叉渗透，学术、技术与艺术融合，产学研一体化的办学理念。培养学 根据自己的特点和资源优势，在不同的学科门类下开办广告学专 生既有扎实的专业基础知识、基本技能和创新意识，又具有一定的 业，从而形成了多头办学专业的格局。目前，我国高校的办学模式基 文化功底，艺术修养和开阔的眼界，敏锐的观察力和富有激情的创 本上分为四种：一是偏向新闻传播方向，主要培养广告传播研究型 作欲以及良好的团队合作精神。具体策略如下： 人才；二是侧重于美术艺术与平面设计，主要培养广告艺术设计人 三、建立多元化与多层次的办学模式 才；三是倾向于影视广告制作；四是以经济与商贸为主构建课程体 单一化的广告教育模式已经不适应市场发展的需要，为了培养 系，主要培养市场营销人才。这样的广告人才很难做到专业知识的 出更