师范院校学生寝室人际关系研究——感恩、认知情绪调节对寝室人际关系的影响.pdfVIP

S h e H u i Y a n J i u 社 会 研 究 师范院校学生寝室人际关系研究 感恩、认知情绪调节对寝室人际关系的影响 a 王 b b 朱和玉 ， 英 ，易晓明 ； （内江师范学院 a.教育科学学院 b. 学生处，四川 内江 64 1112） ： ，采用问卷调查的方法，以师范院校 摘 要 为了探讨感恩、认知情绪调节对师范院校学生寝室人际关系的影响 学生为对象，从学生感恩心理、认知情绪调节策略与寝室人际关系存在的特殊关系方面进行调查，并且采用统 计、相关分析和回归分析方法对采集到的数据进行分析。结果表明：感恩心理与大学生寝室人际关系存在显著正 相关，认知情绪调节策略的部分维度与寝室人际关系存在显著相关。感恩心理与认知情绪调节策略部分维度对 学生寝室人际关系都能起到显著预测的作用。表明培养学生的感恩心理与认知情绪调节能力对寝室人际关系的 和谐能起到促进作用。 ： ；寝室人际关系；感恩；认知情绪调节策略 关键词 师范院校；学生 ： ： ： 中图分类号 C9 15 文献标志码 A 文章编号 1002-2589（2017）0 1-0089-03 中华民族传承千年的文化———感恩，同时也是一种社 到了11.9%[1]。在大学中最常遇见的问题就是寝室人际关 会道德。现在关于感恩的定义也有很多，如感恩是一种相 系问题，这也是影响大学生在校生活的生活质量以及其心 对稳定的个人特质，即“个体在获得积极体验和良好结果 理健康的一个极其重要的因素。探讨感恩心理与认知情绪调 时能够认识到这是他人善行的结果并以感激的方式进行 节策略对寝室人际关系的影响，在理论上可以为改善寝室关 反应的一般倾向”。从认知的角度出发，感恩是一个人对获 系提供方法，在实践中也能起到促进寝室和谐的作用。 。从情绪的角度出发， 研究方法 得的帮助与恩惠所做出的积极认知 一、 以McCullough 、Emmons 为代表的学者认为，感恩是个体在 （一）研究对象 。 采取随机抽样，对师范院校三个年级的在校大学生进 受到他人的恩惠时的一种认知 - 情感状态 Bartlett ，共发放问卷 （ DeSteno （2006 ）认为在感恩状态下个体能进行更多的帮助 行测试 500 份，收回有效问卷445 份 89% ）。 。情绪调节的概念，涵盖了多个方面，至今还 （ 女生 （ 理工科 及亲社会行为 其中男生 191 人 42.9% ）， 254 人 57.1% ）。 没有一个被广泛接受的单一定义 （Christopher Daniel ， 198 人（44.5% ），文科227 人（51.0% ），艺体20 人（4.5% ）。 2009 ）。Masters（1991 ）将情绪调节策略界定为个体进行情 留守大学生 197 人 （44.3% ），非留守大学生 248 人 。