护理本科生就业能力评价指标体系的构建及实证研究.pdfVIP

目 录 中文摘要……………………………………………………………………………1 英文摘要……………………………………………………………………………3 前 言……………………………………………………………………………6 第一部分 护理本科生就业能力评价指标体系的构建 材料与方法…………………………………………………………………………14 结 果……………………………………………………………………………19 讨 论……………………………………………………………………………39 第二部分 实证研究 材料与方法…………………………………………………………………………44 结 果……………………………………………………………………………46 讨 论……………………………………………………………………………49 总 结……………………………………………………………………………53 参考文献……………………………………………………………………………55 附 录……………………………………………………………………………58 综 述……………………………………………………………………………80 个人简历……………………………………………………………………………88 致 谢……………………………………………………………………………89  本研究系导师姜小鹰教授所承担的“英国首相行动计划2 项目2010～2012” 课题中的一部分。 护理本科生就业能力评价指标体系的构建与实证研究 中文摘要 目的： （1）构建护理本科生就业能力评价指标体系，研制并评价护理本科生就业 能力评价量表，为护理本科生就业能力的实证研究提供一个测量工具。 （2 ）通过实证研究，了解福建省护理本科生就业能力的现状，分析其影响 因素，为高等护理教育的人才培养和评价提供参考依据。 方法：本研究由两部分组成。 第一部分：护理本科生就业能力评价指标体系的构建。该部分分为两个阶段 进行。第一阶段：采用文献回顾和对26名国内知名护理专家进行咨询等方法初步 构建护理本科生就业能力评价指标体系。第二阶段：形成护理本科生就业能力评 价初始量表，整群抽样选取某医科大学护理学院217名本科生进行预试测评，并 选取36名间隔3周进行重测；采用Cronbachs α系数检验量表的内在一致性信度， 用积差相关系数检验重测信度，采用专家内容效度、相关分析法检验内容效度， 采用探索性因素分析测定量表的结构效度。 第二部分：护理本科生就业能力评价指标体系的实证研究。便利选取福建省 3 所普通高等护理院校的2012 届护理本科生620 名，采用一般资料问卷和护理 本科生就业能力评价量表进行测评，了解护理本科生就业能力现状，采用独立样 本t 检验、单因素方差分析、多元回归分析等方法分析不同性别、常住地、就读 护理专业志愿选择、担任学生干部情况、实习环境、带教老师指导程度、学习主 动性、自我评价、是否有亲人从事护理工作、是否签约单位、已签约者对签约单 位的评价等变量对就业能力的影响。 结果： （1）经专家咨询后构建的护理本科生就业能力评价指标体系包括4 个维度、 13 个二级指标和82 个三级条目，并且设置了各级指标、条目的权重。专家的积 极系数分别为89.7%和100%；权威系数为0.869 ；专家意见的协调系数分别为 0.205 和0.212，差别均有统计学意义（P ＜0.01）。 （2 ）护理本科生就业能力评价量表包括67 个条目。①内容效度：条目水平 的内容效度指数（I-CVI ）分别为0.885～1.000、0.923～1.000；量表水平的内容 1 效度指数（S-CVI ）方面，全体一致S-CVI 分别为0.888、0.931，平均S-CVI 达 到0.993 和0.997 。各维度之间以及各维度与总量表之间均呈显著相关。②结构 效度：量表中知识理解力、专业技能、通用技能、个性品质4 个维度的因素分析 取样适切性量数（简称KMO ）分别为0.919、0.901、0.936、0.865，依次提取2 、 3、6、1 个因素，累积解释变异量依次为53.739%、58.255%、64.978%、56.322% 。 各条目在相应的维度中因子负荷量为0.496～0.850，共同性为0.324～0.794 。③ 量