2014.8.30高考总复习.扩展语句.ppt

高考总复习.语言运用及表达 《考试说明》要求：扩展语句，能力层级为E级(表达应用)。 所谓“扩展语句”，就是根据一定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。这是一种综合型的考查，考查联想想象能力、思维创新能力和语言表达能力。 综观近几年新课标卷的扩展语句题有如下特点：①考查形式相对稳定。扩展语句的考查形式主要是给出词语或诗句，然后要求考生写一段话或描写一个场景。②选择的语料涉及面广。 词语连缀型的扩展语句，一般是提供几个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般都有字数要求。做这类扩展题，要运用联想和想象，使看似互不相关的词语建立起联系，能较好地考查学生的创新思维能力。 (2012·浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)。 银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零 答：_______________ 1．明确要求，抓住中心，合理扩展。(比如例2，要求考生在扩展时就必须“语意完整，合乎情理”。) 2．学会运用常见的表达方式(记叙、描写、议论、抒情、说明)。(如例1中的描写与记叙相结合。) 3．恰当运用修辞手法，使表述更加生动形象。 4．学会利用事物的意象，巧妙联想，表达明确含义。(如例2中，几个词语看似跨度较大，这就要求我们巧妙联想，描绘出情境，表达出合理的事理。) (2013·四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。 要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60－100字。 即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。________________ [解析]　本题从续写的角度综合考查了语言表达的多种能力。要符合以下要求：一、要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；二、所选对象应是所给定的三个人物中的任意一个；三、紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；四、运用排比和反问两种修辞手法；五、语意连贯，内容充实。 [答案]　示例一：曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？ 　 有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。 答：____________________ [解析]　解答此题，首先要分析所给句子的含意，确定扩展点。是“有时候”，不是“所有时候”；善良，是一种崇高的品德，是由感情支配的；真理可以理解为理性支配下的法律、法规等。然后理清思路，思考在什么情况下善良比法律、法规更重要。最后确定用适当的手法表述这种情况。 1．把握话题(中心)，确定扩展方向。这类题在题干中已限定了扩写句的中心，答题时必须围绕这个中心话题去扩展。(如例1，话题的中心就是苦难带给人生的意义；例2，话题的中心应该是强调“善良”的重要性。) 2．理清“思路”，确定语段层次。由于扩写是由少到多、由简单到丰富的过程，所以在确定扩展方向之后，应当合理安排段落层次。可以是总分、总分总、分总的结构形式，也可以是类比、递进等内在的逻辑关系；续写部分要与原句原段衔接自然。 3．围绕话题，确定“手法”，组织语言作答。续写时要严格围绕被续写的内容，不能另立话题，然后可以选用比喻、拟人等修辞手法，也可以借助举例、对比、因果推论法等来增强语言表现力。(如例2中，“温情脉脉的善良更能温暖我们的内心，成为我们这个社会和谐的润滑剂、前进的推进剂”，就巧妙地使用了比喻修辞。) 　 按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季，天气异常寒冷。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。 答：__________________ [解析]　审清题目要求，题目所给句子中的“天气异常寒冷”就是扩展的中心。题目要求中已经明确了所要使用的表现手法，要求“正面描写与侧面描写相结合”和“至少运用两种不同的修辞方法”，通过联想和想象进行扩写。 　 以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞方法，其中一种必须是排比，不少于50个字。 答：__________________ [解析]　本题考查考生扩展语句的能力。以“××”词语为开头，限定要求，进行扩写。使用排比时要注意排比的有关知识，即三个或三个以上结构相同或相似的短语、句子排列在一起。同时还要使用另外一种修辞方法，才符合要求。“走进考场”是从情景内容上加以限定，扩写时应围绕这个话题来展开。 1．仔细研读题目要求，准确辨明题目所