备考高考生物高效学习方案考点专项-3-6生物的个体发育-新人教版.docVIP

备考2011高效学习方案生物考点专项 1．描述种子的形成和萌发过程。 2．简述植物的生长和发育过程。 3．阐明高等动物胚胎发育的大致过程。 4．说出高等动物胚后发育的特点及变态发育的概念。 二、高等动物的个体发育 [注]　同样，高等动物个体发育的起点依然是　　　　，而不是幼体。 受精卵 1.被子植物特有的双受精现象及果实各部分来源 由图可知：果实的果皮、种皮应与母本植株一致，与父本植株无关，而该果实内的胚及胚乳则取决于父本和母本双方的遗传特性。果实与果实内的种子应属两代——果皮、种皮为亲代(母本)、胚及胚乳为子代。 总结归纳 果实各部分染色体数目及基因型的判定 (1)各部分判定的比较 　　项目 结构　　 来源 染色 体数目 基因型 胚 受精卵 2N 含双亲的遗传物质 胚乳 受精极核 3N 母方提供两个配子类型、父方提供一个配子类型 种皮 珠被 2N 与母方遗传物质相同 果皮 子房壁 2N 与母方遗传物质相同 (2)各部分发育图解 ①正交：♀AA(2N)×♂aa(2N)―→所结果实的情况为： ②反交：♀aa(2N)×♂AA(2N)―→所结果实的情况为： 从上述图解可知，种皮、果皮分别由珠被、子房壁经过有丝分裂发育而来，珠被、子房壁属于母体的体细胞，故果皮、种皮细胞内的染色体数目、DNA数目及基因型与母体相同，染色体、DNA(或基因)全部来自母方。由于胚和胚乳分别来自受精卵和受精极核，故二者来自母方的染色体数分别各占1/2和2/3。 2．子房、胚珠、果实和种子 (1)一个子房内可以有一个胚珠(像桃、杏等)，也可以有多个胚株(像苹果、梨等)。 (2)一个胚珠经双受精后，发育为一粒种子。 (3)一个果实可以含一个或多个种子。 (4)子房壁、珠被属于母体的一部分，其遗传物质与母本相同，其性状完全由母本决定，与提供花粉的父本无关。 3．植物个体发育各时期的营养供应 ①过程所需营养物质主要由胚柄从周围组织中吸收提供。 ②过程所需营养物质由子叶(双子叶植物)或胚乳(单子叶植物)提供，此阶段种子中大分子有机物分解为小分子有机物，用于细胞呼吸和组建新的植物体(幼苗)，因而有机物的总量减少，但种类增多。 ③过程所需营养物质由自身光合作用提供，表现为同化作用大于异化作用，有机物总量增加。 4．受精卵与受精极核的发育 被子植物双受精完成后，受精卵一般经过一段时间休眠后分裂，但受精极核却紧接着分裂，即胚乳发育应早于胚发育，但双子叶植物，其胚乳发育过程中，营养物质源源不断地转入子叶中，故成熟种子已无胚乳，如图所示： 特别提示 (1)胚发育时受精卵经过短暂休眠进行第一次有丝分裂，产生基细胞和顶细胞，其细胞经过几次分裂形成一列细胞，构成胚柄；受精极核不经过休眠，就开始进行有丝分裂。 (2)胚柄的作用 ①从周围组织中吸收并运送营养物质供给球状胚体发育。 ②产生一些激素类物质，促进胚体的发育，最终退化消失。 【例1】　(2009·浙江金华十校联考)下列有关个体发育的叙述中正确的是 (　　) A．植物个体发育的起点是种子 B．细胞分裂和分化是生物个体发育的基础，同时存在细胞衰老的现象 C．荠菜的个体发育包括胚的形成和胚乳的形成两个阶段 D．小麦种子萌发初期，胚乳和胚中的物质以分解为主，鲜重不断减少 [解析]　A错误：植物个体发育的起点是受精卵。C错误：荠菜的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育，胚的形成和胚乳的形成只属于种子的形成过程。D错误：小麦种子萌发初期，胚乳中的有机物分解供能，但胚不断分裂、分化，细胞数目和种类增多，鲜重也不断增加。 [答案]　B 　 (2009·黄冈质量检测)某玉米的基因型是AABb(两对基因分别位于两对同源染色体上)，用该玉米作母本，去雄后，授予基因型aabb的玉米花粉，结果不可能是 (　　) A．种子种皮基因型是AABb B．种子胚的基因型是AaBb、Aabb C．种子胚乳基因型是AAaBBb、AAabbb D．胚含2个染色体组；胚乳含3个染色体组，是三倍体 解析：AABb产生AB、Ab卵细胞，对应极核是AB、AB、Ab、Ab，双受精的精子都是ab，故种子种皮基因型是AABb，种子胚的基因型是AaBb、Aabb，种子胚乳基因型是AAaBBb、AAabbb。多倍体的体细胞含三个或三个以上染色体组，玉米胚乳不是生物个体，尽管有三个染色体组，但不是三倍体。 答案：D 1.胚胎发育：受精卵发育成幼体的过程 受精卵：卵黄富含营养物质 多细胞球状胚 囊胚：里面的空腔称囊胚腔 原肠胚：有外、中、内三个胚层；中间具有逐渐 增大的原肠腔和缩小的囊胚腔 幼体(如蝌蚪、刚从蛋壳孵化出的小鸡等) 卵裂(有丝分裂)：受精卵早期的细胞分裂 继续细胞分裂，并初步分化，内部形成空腔 表层细胞向内运动形成内层细胞；在内外