《听听那冷雨》学案导学.docVIP

《听听那冷雨》学案导学 《听听那冷雨》学案导学 学习目标 1．熟读本，疏通本大意。 2．品位生动而富有韵味的语言。 3．赏析本精彩的语段。 4．在充分理解内容的基础上描述“我心中的冷雨”。 ．找出本中直接引用或化用的有关写“雨”的诗句，查找原诗背诵，并说说作者这样行的好处。 6．搜集古今中外写“雨”的诗歌或片段，并在此基础上写一篇与雨相关的诗歌或散。 学习过程： (一)自主学习内容 1．给下列加点的字注音。 料峭（ ） 裾（ ）边 黔（ ）首 仓颉（ ） 滂沱（ ） 空濛（ ） 蠕（ ）动 咬啮（ ） 氤氲（ ） 岑（ ）寂 幽黯（ ） 羯（ ）鼓 千口寻（ ）海底 寒濑（ ） 舔舐（ ） 啁啾（ ） 2选出书写有错别字的一项 A．淋漓 蠕动 琐屑 安慰濡慕 潇潇雨歇 B 淅沥 万籁 苔藓 忐忑不安 惊心动魂 霹雹 缭绕 咀嚼 冥思苦想 皑皑白雪 D 惊蛰 铿锵 弥漫 蠢蠢欲动 沟壑纵横 3．解释下列词语。 料峭： 氤氲： 岑寂： 蓊郁： 寒濑： 石破天惊： 4．在充分领会作者思想感情的基础上，品位生动而富有韵味的语言。 参考语句： 想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。 大寒流从那块土地上弥天卷，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她的怀