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9、春 （语文版教案） 9、春 教学目标 1、知识与技能：有感情地反复朗读，感知内容，把握作者的思想感情；学习本细致地观察，抓住景物的主要特征进行形象生动描写的方法；揣摩、品味优美生动的语言。 2、过程与方法：采取多种形式反复朗读，引导学生体验情感，培养学生语感；师生通过合作、研讨、探究的学习方式品赏妙词、佳句，学习景物描写的方法。 3、情感态度与价值观：在朗读、品味中感悟的美；激发学生热爱春天、热爱大自然、热爱生活、珍惜青春、积极进取的情怀。 教学重点 1、采取多种形式反复朗读，引导学生体验情，培养学生语感。 2、学习本抓住景物的主要特征进行形象生动描写的方法。 3、掌握比喻、拟人等修辞方法。 教学难点 1、体会作者寓情于景的艺术手法。 2、学生总结、掌握阅读、欣赏写景的一些方法，初步形成自学这类的方法。 教学方法 朗读教学、自读自评，合作探究、分组竞赛法。 教学时间 2时 教学过程 第一时 一、导入。 同学们大自然是美丽的，每个季节都有她独特的魅力，不少的作家用他们那颗敏锐的心灵记录下了他们心中的四季美景，今天我就要带同学们一起走进朱自清先生心中的春天——《春》 二、关于作者：请同学自己说说你所知道的朱自清。 三、美读。 1、把你以为好的的词语推荐出 2、把你以为值得关注的字做好标志用字典注音并提出 3、把你喜欢的句子划出，读给同学听听并说