七年级《爸爸的花儿落了》学案人教版选修.docVIP

七年级《爸爸的花儿落了》学案人教版选修 七年级《爸爸的花儿落了》学案人教版选修 教学目标： 知识与能力：1、粗略了解作者及作品，识记并运用“肿胀、叮嘱、恐惧……”等词； 2、找出插叙部分，理解伏笔的暗示作用，提高阅读记叙的能力； 过程与方法：3、有感情地朗读，感知内容，用简洁的语言概述的内容，理清的思路。 4、品味中朴素、平实，富有情感的语言，丰富语感。 情感与德育：、体会作者字里行间流露的父女深情，并从“我”的成长中得到启示。 教学重点： 目标3 教学难点： 目标2、4 教学方法： 讨论法、分析法。 时安排： 2时 教学过程： 第一时 教学要点： 1、完成目标1，夯实基础 2、速读，复述，理清思路 教学步骤： 一、导入： 《从百草园到三味书屋》我们体会到了鲁迅先生的童年趣事，但也有的童年因不幸而令人伤神。今天，我们一同走进林海音的记忆，缅怀她的童年心情。请同学们翻开书，看到《爸爸的花儿落了》。 二、初步感知 1、从题目《爸爸的花儿落了》我们可以想象这篇是写趣事呢还伤神的？ 2、从注释中可知本选自《城南旧事》，有谁看过这部分电视剧吗，能给大家介绍一下吗？ 3、快速浏览全，印证你刚才的想法，完成本的生字词过关，并试着复述。 三、夯实基础 （一）字词过关 参考： 1、书下有的注音解释（摘选）： 挪窝儿、鸡毛掸子、咻咻、玉簪花、骊歌。 2、“读一读，写一写”中的字词（上面