高中生物-单元质量评估(三)-新人教版必修3.docVIP

单元质量评估(三)第四、五章 （90分钟 100分） 一、选择题(共17小题，每小题3分，共51分) 1.在一块地里，建造了A、B、C三个鱼塘，鱼塘中养的全部是鲤鱼，其中A和B两个池塘之间有涵洞，鲤鱼能够自由通过，则这三个鱼塘中的鲤鱼是( ) A.一个种群 B.两个种群 C.三个种群 D.无法判断 2.下面关于种群的叙述不正确的是( ) A.种群中的个体之间可以相互交配繁殖 B.一个种群由许多同种个体组成 C.种群的个体数量是经常变动的 D.种群内的个体间常因空间和食物发生竞争 3.如图是对某地区某种动物种群年龄结构的调查结果，其种群发展趋势是 ( ) A.总量将增加 B.环境阻力不变 C.种群密度下降 D.保持稳定型增长 4.(2012·海淀高二检测)如图是某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是( ) A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程 B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间 C.演替过程中鱼类物种丰度逐渐增加并趋向稳定 D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降 5.(2012·南通高二检测)某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长期间( ) A.增长率大于零 B.老年个体数量最多 C.出生率及死亡率均为零 D.种群密度最大 6.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”形曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上( ) A.种群数量相对稳定 B.种群增长量最大 C.种群数量最大 D.环境条件所允许的种群数量 7.(2012·淄博高二检测)关于种群和群落的说法错误的是( ) A.生物进化必然伴随着种群基因频率的变化 B.1∶1的性比率最有利于种群数量增长 C.群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因 D.火灾后森林中的演替属于次生演替 8.(2012·武昌高二检测)对某地区新引入的一种鸟进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表(单位：只) 那么，下列与1970年至1975年该种鸟种群的增长曲线最相符的是( ) 9.(2012·鸡西高二检测)以下有关种群的叙述，正确的是( ) A.对于在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的 B.在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”形 C.种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成 D.调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法 10.下列实例中，不能构成群落的是( ) A.西双版纳的热带雨林 B.青藏高原上的高山苔原 C.海南岛清澜港保护区的红树林 D.大兴安岭的全部红松 11.下列关于生物群落的理解，不正确的是( ) A.生态环境越优越，组成群落的物种数和每一物种个体数量就越多 B.一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落 C.群落内的生物之间有直接或间接的关系 D.群落具有一定的空间结构，包括垂直结构和水平结构 12.下列关于生物群落结构的叙述，不正确的是( ) A.在垂直方向上，群落具有分层现象 B.具有分层现象的是群落中的植物，动物不具备分层现象 C.在水平方向上，生物分布种类也有差异 D.每个生物种群都有一定的空间配置情况 13.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的( ) A.垂直结构和水平结构 B.物种组成和数量比例 C.对群落产生重大影响的优势种群 D.彼此间有直接或间接的营养关系 14.海洋植物和高山植物均有分层现象，而沙漠地区动植物种类稀少。形成这种现象的主要生态因素依次是( ) A.光照、温度、水 B.温度、光照、水 C.水、温度、光照 D.光照、水、盐度 15.四个生物群落分别包含若干种群，如图给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响( ) A.群落甲 B.群落乙 C.群落丙 D.群落丁 16.我国西部大片的耕作区将退耕。若将大面积的退耕地封闭起来，随时间的推移，将会发生一系列的生态演替。下面列举的情况中，不是未来生态演替趋势的是( ) A.群落的结构复杂化 B.营