计量史学试题复习策略.pdfVIP

◇甘肃省临夏州积石山县积石中学　 赵正林 综观2014年高考全国十几套历史试卷(含历史单科卷和文综历史试卷), 笔者认为2014年高考历史试题最显著的特点就是因计量史学的大量引入和运 用而变得更为多元化。 这反映出了高考的新动向,也为我们构建完整的历史知 识体系指明了方向。 对此,笔者结合2014 年全国各地的高考试题,谈谈计量史 学试题的复习策略。 一、2014年高考历史计量史学试题总览 计量史学最主要的特征就是运用自然科学中的数学方法对历史资料进行定 量分析,把定性分析放在定量分析的可靠基础之上,使定性分析与定量分析很好 地结合起来,这样能避免随意性判断,从而使历史研究更为科学。 定量分析主要 研究事物的数量关系,定性分析主要研究事物的性质,传统史学实际上就是定性 分析。 传统史学定性分析的主要缺陷之一就是用一种相对模糊的语言来解释历 史,而在影响历史发展的众多因素中,很多都是可以用计量的方法来精确度量的, 如规模、程度、比较、变化等因素。 即便是某些难以度量的因素,如思想、观念等抽 象因素,也可以通过其他可度量因素间接地度量出来。 将历史因素数量化,并运 用统计学和数学公式进行严谨的分析,可以使历史学家更为精确、更为科学地解 释历史,这就是运用计量史学的意义所在。 因此,从某种意义上来说,计量史学弥 补了传统史学的不足,成为了当前高考命题的一个重要趋势。 2014年高考历史试 题引入了大量的计量史学相关内容,具体情况见下表。 试卷及题号 考查内容 涉及主要方法 29 1898年,八股取士存废之争 计量史学分析法 新课标Ⅰ卷文综 30 20世纪20年代,京津沪中外电影放映比例 计量史学分析法 33 美国众议院名额分配比例 计量史学分析法 22 · · (续表) 试卷及题号 考查内容 涉及主要方法 18 土地兼并与农民阶层构成 计量史学分析法 全国大纲卷文综 19 “大跃进”时期粮食产量的惊人纪录 计量史学分析法 14 清末民国时期自然学科课程比重增长 计量史学分析法 安徽卷文综 中国加入多边国际贸易公约的数量变化及 18 计量史学分析法 其原因 天津卷文综历史 12 北宋商税税额与指数增长 计量史学分析法 北京卷文综 15 历史论据与历史结论的逻辑关系 计量史学分析法 重庆卷文综历史 13 1913—1918年英、法、德输华货物总值变化 计量史学分析法 17 1972—1978年中美进出口总额变化 计量史学分析法 福建卷文综 24 1980、1996年四类国家进出口依存度变化 计量史学分析法 山东卷文综 38 20世纪初中国的社会发展与妇女解放 计量史学分析法 广东卷文综 21 依据《共产党宣言》发行量的知识推断 计量史学分析法 四川卷文综历史 10 某国两个城市人口总数增长 计量史学分析法