大学英语四六级改革背景下翻译教学问题研究.pdfVIP

第3O卷 第5期 吉林工程技术师范学院学报 VoL30No．5 2014年 5月 JournalofJilinTeachersInstituteofEngineeringandTechnology Mav．2014 大学英语四六级改革背景下翻译教学问题研究 熊样薇 (中山大学南方学院 大学英语教学中心，广东 广州510970) [摘 要]2013年 l2月，大学英语四六级考试题型出现重大调整，包括翻译部分。基于这一改革背景， 本文以大学非英语专业本科生为研究对象，借助其在段落翻译训练中所呈现的共性错误，从词语和句子 层面对翻译教学过程中可使用到的翻译策略进行初步探讨。 [关键词]大学英语；教学改革 ；翻译教学；翻译策略 [中图分类号】H315．9 [文献标识码]A [文章编号]1009-9042(2014)05-0062-03 ResearchonTranslationTeachingunderthe BackgroundoftheReform ofCET ——4and CET ——6 XIONGWei—wei (CollegeEnglishTeachingCenter，SouthCollegeofZhongshanUniversity，GuangzhouGuangdong510970，China) Abstract：inDecember，2013，CollegeEnglishBand一4andBand一6examshaveamajorad— justment，includingtranslationpart．Onthebackgroundofthereform，thispaper，takingnon — Englishmajoruniversitystudentsastheresearchobject，withthehelpoftheircommonmis— takesinparagraphtranslationtraining，makesapreliminarydiscussionontheusabletranslation strategiesintheprocessoftranslationteachingfrom theaspectsofwordsandsentences． Keywords：collegeEnglish；teachingreform ；translationteaching；translationstrategies 随着我国在国际社会中的地位不断提升，影响 的开展。在此期间中，其考试题型历经了几次重大 力 日渐深远，中西沟通的重任不仅落在了数量有限 调整。就翻译部分而言，1996年，考试首次尝试增加 的英语专业人才身上，更依赖于各行各业专业技能 了翻译题，要求考生在 15分钟 内完成 占总分值为 突出、外语素养较高的复合型人才。衡量外语技能 10％的短句英译汉任务，这些短句均出自同一份试 的标准也从传统的听、说、读、写增加到听、说、读、 卷阅读理解篇章中的某些内容。这种考察方式虽一 写、译五个方面，以达到让世界认识 中国的 目的。正 定程度上检测 了考生 中英文双语的理解和表达能 是基于这一现实需求，2013年 12月，大学英语 四六 力，但存在重复考查的局限性 ：内容上，翻译材料来 级考试中的翻译题型做出了重大调整：从汉英短句 源于同一份试卷；方式上，与其它题型的考查 目的相 翻译变为汉英段落翻译。本文由此展开论述，回顾 同，依旧是考察学生对英文的理解程度，仅仅只增加 了历次大学英语四六级的翻译题型，并尝试回答以 了对汉语表达的检测 。 下两个 问题 ：一