2013年苏教化学必修1精品课件：专题1第二单元第2课时.pptVIP

探究整合应用 物质检验的方法 物质的检验是根据物质性质的不同，使被检验物质与加入的试剂作用，生成某种已知物质或产生某种特殊现象，从而确定该物质的存在。 从待测液中任选一种作试剂，用它分别跟其他待测液混合，看是否有明显的反应现象，从而推断出一种或几种物质。只能推断出一种，则借用被推断出的物质作已知试剂再去鉴别其余溶液。 不用其他试剂，限用化学方法，只用试管区别下列四瓶溶液：CaCl2、Na2CO3、NaHCO3、盐酸。 例 【解析】　取任一待鉴别溶液为试剂分别与其他三种溶液混合，列表比较所产生的现象，找出各自的特点，即可一一鉴别。现象见下表： CaCl2 Na2CO3 NaHCO3 盐酸 CaCl2 × 白↓ —— —— Na2CO3 白↓ × —— 无色↑ NaHCO3 —— —— × 无色↑ 盐酸 —— 无色↑ 无色↑ × 注：“——”表示无明显变化，“↑”表示有气体生成，“↓”表示有沉淀生成。 由上表可见，取任一待鉴别溶液与其他三种溶液混合，若其中一次实验的现象为“一个试管中产生白色沉淀，一个试管中产生无色气体，一个试管中无明显变化”，则所取的为Na2CO3溶液， 产生白色沉淀的试管中盛的是CaCl2溶液，产生无色气体的试管中盛的是盐酸，无明显变化的试管中盛的是NaHCO3溶液。 【答案】　见解析 * 第2课时　常见物质的检验 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 第2课时　 常见物质的检验 课前自主学案 课前自主学案 自主学习 无色无味 NaOH 加热 湿润的红色 (3)_______ 遇碘变蓝色。 (4)蛋白质灼烧有___________的气味。 2．仪器分析法 (1)元素分析仪 检测__________________________等元素的存在。 淀粉 烧焦羽毛 C、H、O、N、S、Cl、Br (2)红外光谱仪法 确定有机物中某些有机___________的存在。 (3)原子吸收光谱法 确定_________________的存在。 二、焰色反应 1．原理：许多金属或它们的化合物在火焰上灼烧时会使火焰呈现________的焰色。 2．实例：钠元素的焰色为______色，钾元素的焰色(透过蓝色钴玻璃)为_______色。 3．应用：检验__________________的存在。 原子团 金属或金属离子 特殊 黄 紫 金属或金属离子 白色沉淀 蓝 白色沉淀 盐酸 1．所有元素都有特征焰色吗？ 【提示】　焰色反应是某些金属元素的一种物理性质，无论是金属离子还是金属原子均能发生焰色反应，焰色反应属物理变化，并非所有元素都能发生焰色反应(如铁、铝、铂等)，只有碱金属元素以及钙、锶、钡、铜等少数金属元素才有特征焰色。 问题探究 2．用焰色反应检验K＋时为什么要透过蓝色钴玻璃？ 【提示】　观察钾的焰色时，要透过蓝色钴玻璃去观察，这样可以滤去黄光，避免其中钠的杂质所造成的黄色焰色的干扰。 3．为什么检验Cl－时，除了用AgNO3溶液，还要加稀硝酸？ 自主体验 2．只用一种试剂一次就能鉴别出NH4Cl、Na2SO4、(NH4)2CO3三种溶液，应选用(　　) A．BaCl2　　　　　 B．HCl C．NaOH D．Ba(OH)2 答案：方案乙正确。 课堂互动讲练 物质的检验 1．物质检验的基本要求 (1)反应要有明显的现象，如颜色变化、沉淀的生成或溶解、气体的生成等。 (2)试剂易得，用量要少；方法易行，操作简单，反应条件容易达到。 (3)排除干扰物的影响：需要检验的物质中如果有干扰物存在，则需要选择试剂对干扰物进行排除；要注意多次加入不同的鉴别试剂进行检验时，应及时排除前次加入试剂可能引入的干扰物质。 2．物质检验的基本步骤 特别提醒：物质检验时，应按照取样→操作→现象→结论的顺序进行描述。具体如下： (1)“先取样，后操作”，若试样是固体，一般先配成溶液再检验。 (2)“取少量溶液分别加入几支试管中”，不得在原试剂瓶中进行检验。 (3)“先现象，后结论”，如向BaCl2溶液中加入稀H2SO4时，现象是“有白色沉淀生成”，不能说成“有白色的BaSO4沉淀生成”。 3．常见物质的检验方法 待检测的物质 检验方法 碳酸盐 与稀盐酸反应，产生使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体 铵盐 与强碱(NaOH等)溶液加热反应，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体 硫酸盐 与BaCl2溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀 待检测的物质 检验方法 盐酸盐 与AgNO3溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 食品中的淀粉 与碘水反应，生成蓝色物质 丝绸制品 灼烧时有烧焦羽毛的气味 下列离子检验的方法正确的是(　　) 例1 【解析】　本题考查了典型离子的检验。 【答案