江苏省徐州市王杰中学高三数学《二次函数》导学案.docVIP

二次函数导学案2 姓名 班级 章节与课题 二次函数 课时安排：1课时 主备人 吕梅葆 审核人 使用人 使用日期 学习目标 理解二次函数与一元二次方程与一元二次不等式的关系，会利用二次函数的图像求不等式的解集 结合二次函数的图像，利用二次函数的性质求待定系数。 重点，难点 重点：利用二次函数的图像对含参数问题加以讨论 难点：利用二次函数的图像对含参数问题加以讨论 自学准备与知识导学： 函数的单调递增区间是 若函数y=x2+(2a－1)x+1在区间（－∞，2上是减函数，则实数a的取值范围是 。 若函数y= x2+(a+2)x+3,在区间[a，b]的图像关于直线x=1对称，则b= 已知函数f(x)=x 2+ax ，且对任意的实数x都有f (1+x)=f (1－x) 成立. （1）求实数 a的值； （2）利用单调性的定义证明函数f(x)在区间[1，＋∞上是增函数. 二，学习交流与问题研讨： 已知：函数f(x)=在区间[1， 1]上的最大值为2，求a的值。 例2．设函数在区间[t，t+1]上的最小值为，求的解析式。 例3．已知函数 若的解集是（-1,3），求实数a,b的值； 若a为整数，b=a+2，且函数在[-2，1]上恰有一个零点，求实数a的值。 例4.已知二次函数的二次项系数为a，且不等式的解集为（1,3） 若方程有两个相等的根，求的解析式； 若的最大值为正数，求a的取值范围。 三，练习测试与拓展延伸： 函数的最大值是，求a的范围。 若二次函数在区间上是增函数，则的取值范围是_______ __________． （2010徐州高三质检）设二次函数在[-3，2]上有最大值4，则实数a的值为 四，课后反思 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u