培训常用课堂活动游戏-我 是 记 者.docVIP

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我 是 记 者 形式: 所有学员,以成对形式完成 类型: 在正式上课之前, 作为培训师对每位学员的背景的了解以及学员们之间也应该有一个基本的了解, 同时也测试学员们的表达技巧 时间: 15分钟 材料: 纸和笔 场地: 教室 活动目的: 让培训师对前来上课的学员背景作进一步的了解, 从而帮助掌握课程讲授的深浅程度, 也是让学员们相互了解的好机会, 增强学习气氛 操作程序: 1. 让学员们找到自己的拍档, 最好不要是太熟悉的人, 然后其中一人作为记者对这位拍档进行采访, 采访的形式及内容都由自己而定, 时间为3分钟。 你的目的是在3分钟内尽可能获取有深度的信息,要求你在采访过程中做笔记,完成后再进行角色交换。 2. 完成采访后, 每位学员要把采访来的信息做一次一分钟的演讲, 目的是把你所采访的人以最佳的表达方法介绍给大家。 3. 时间由培训师掌握, 如果培训班很大, 演讲只能以抽查的形式进行。 有关讨论: 评价记者的信息收集能力, 组织能力及表达能力。

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