地方本科高校转型发展的内在逻辑与价值诉求.pdfVIP

2015年4月 第29卷 第2期 JournalofChizhouUniversity Apr. 2015 Vol.29No.2 DOI:10.13420/j.cnki.jczu.2015.02.037 地方本科高校转型发展的内在 逻辑与价值诉求 胡 程 （池州学院 中文系，安徽 池州247000） [摘要]地方本科高校转型发展理念是在中国经济社会转型发展背景下提出的，其内在逻辑包括：作为战略思维，转型发展的目的是 促进地方高校长远发展；作为系统工程，关键是全面深化综合改革；作为升级手段，途径是坚定走以质量提升为核心的内涵式发展道 路。然而，现实处境则是：认识论有余而方法论不足，观望心理与畏难情绪并存，环境制约与制度阙如拦路。准备好了再出发，高校的 相对独立性、学生的全面发展权和教学的适度平衡点，此三者作为核心理念与应然价值，应成为转型发展必须坚守的价值诉求。 [关键词]地方本科高；转型发展；内在逻辑；价值诉求 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1674-1102(2015)02-0139-04 地方本科高校转型发展理念是在中国经济社 《面向21世纪教育振兴行动计划》，开启中国现代 会转型发展背景下提出的。2014年2月26 日，国务 高等教育改革元年。历经百年沧桑，伴随高等教育 院常务会议作出“引导一批本科高校向应用技术型 大众化时代到来，一大批地方本科高校应运而生、 高校转型”战略部署；3月22 日教育部副部长鲁昕 快速崛起，构成中国教育事业大军的中坚力量。然 在“中国发展高层论坛”再次释放信号；4月25 日， 而，改革就是不断推陈出新的过程，2014年起中国 首届“产教融合发展战略国际论坛”发布《驻马店共 高等教育进入“转型发展”时刻，地方本科高校首当 识》，吹响高等教育领域综合改革，尤其是地方本科 其冲，正在迎来又一次艰难的改革阵痛。 院校转型发展的集结号。“转型发展”是中国高等教 地方本科高校转型发展是一次战略性抉择。 育领域综合改革大势所趋，然而一年多来，“转型发 “截至2014年底，全国共有普通高校2529所，各种 展”越来越成为一场理论狂欢，研究探索与理论争 形式的高等教育在学总规模达到3559万人，毛入 鸣不绝于耳，但实质性的转型动作却鲜有所闻。因 [1] 学率达到37.5%”，单从数量和规模看，中国已是 此，有必要重新审视地方本科高校转型发展逻辑， 高等教育大国。若从人才培养质量、人才培养与市 重新考察地方本科高校当下的现实处境，重新考量 场需求的吻合度来看，中国还远不是高等教育强 地方本科高校转型发展的价值诉求，毕竟“转型”的 国。一方面，地方本科高校占据中国高等教育版图 目的还是为了“发展”。准备好了再出发，或许这才 的半壁江山；另一方面，地方本科高校大多面临“起 恰恰符合“转型”的初衷——科学发展、全面发展、 点低、历史短、基础弱”的共性问题。因此，由政府层 长远发展、可持续发展。 面引导的转型战略，既符合地方本科高校长远发展 利益，更是为推动中国高等教育由教育大国向教育 1地方本科高校转型发展的内在逻辑 强国迈进的重大战略抉择。 1.1作为战略思维，目的是促进长远发展 1.2作为系统工程，关键是全面深化综合改革 一部中国高等教育发展史就是一部中华民族 2015年是中国“全面深化改革”的关键之年， 伟大复兴进程史。1898年，中国第一所国立综合性 对于高等教育来说，则是转型发展的关键之年。转 大学——京师大学堂（北京大学前身）正式创立，标 型发展作为系统工程，同样需要全面