应用型汽车服务工程专业人才实践能力培养研究研究.pdfVIP

( ) 第 17 卷第4 期 辽宁工业大学学报 社会科学版 Vol. 17，No.4 2 0 15 年 8 月 Journal of Liaoning University of Technology(Social Science Edition) Au g . 2 0 15 DOI ：10.15916/j.issn1674-327x.2015.04.042 应用型汽车服务工程专业人才实践能力培养研究 郑利民，温锦海，高伟江 (辽宁工业大学 汽车与交通工程学院，辽宁 锦州 121001) 摘 要：针对应用型汽车服务工程专业人才实践能力培养重点和难点问题进行了分析，从专业教材内容建设、 学生实践教学内容、实践教学手段等方面进行了详细阐述，并针对上述问题提出了提升专业人才实践能力的对策， 为汽车服务工程相关专业人才实践能力培养提供了参考借鉴。 关键词：汽车服务工程；实践教学；实践能力 中图分类号：G642.44: U49 文献标识码：B 文章编号：1674-327X (2015)04-0129-04 辽宁工业大学 （以下简称我校）汽车服务工程 本校汽车服务工程专业根据学校教学资源和学生 专业成立于 2006 年，是辽宁省第一个申报的汽车 总体就业情况，确立学生培养主要从汽车技术服 服务工程专业。该专业在交通运输一级学科和车辆 务、汽车营销服务、汽车金融保险服务等三方面进 工程二级学科多年教学基础上进行组建，经过近 8 行。而这三方面均需学生熟练掌握基本理论，并要 年发展，为辽宁省汽车服务市场以及国内部分整车 有大量的工程实践经历，才能够真正胜任实际工作 厂和零部件企业培养了大量工程技术人才。所培养 岗位。因此，工程实践能力培养是本专业的人才培 人才从事的行业主要有汽车整车厂销售、售后服务 养重点。根据教育部等七部门联合下发 《关于进一 工作；汽车 4S 企业销售、售后服务工作；汽车保 步加强高校实践育人工作的若干意见》和 《辽宁工 险定损服务工作；交通运输企业汽车技术服务等工 业大学关于加强学生创新精神和实践能力培养的 作。虽然本专业在人才培养的过程中取得了一定成 实施意见》要求，本专业实践教学体系优化从专业 绩，但在实际工作过程中仍暴露出部分学生应用能 基础实验教学模块、专业实验教学模块、实训与创 力较弱等问题。因此，结合本校汽车服务工程专业 新模块三部分进行整合，形成了依托于汽车工程实 实践教学体系优化和改革的良好契机，详细剖析专 验中心和汽车维修检测工程训练中心的以工程实 业人才实践能力培养中存在的问题，并结合本校教 践能力培养为主的专业实践教学体系，具体见图 1。 学资源和社会企业资源进行改进，切实解决专业学 通过确立的培养体系可知，为使专业