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全面贯彻落实电教装备法规 　　1 积极实施薄弱学校改造工程 提高恩施州电教装备水平 薄弱学校改造工程是湖北省恩施州电教装备工作千载难逢的发展机遇，继2011年在恩施市、鹤峰县两县市投入4 400千万元实施第1期薄弱学校改造工程之后，去年湖北省教育厅又投入6 000万元，利川、建始、巴东、宣恩、咸丰、来凤等县市电教装备站主动向恩施州教育局请示，恩施州教育局积极向县市政府汇报，争取落实配套经费；在恩施州教育局积极督办的基础上，恩施州政府将配套经费列入对县市政府教育年度目标考核内容，恩施州教育局将薄弱学校改造工程纳入对县市教育局年度教育目标考核内容。经过多方争取，6个项目县市配套资金1 000万元全部落实到位，合计投入1.2亿元实施第2期薄弱学校改造工程。目前正在6个县市的98所初中、447所小学、116个教学点、5个特殊学校中推进。据统计，到2012年12月31日，恩施州已建成初中标准化实验室392个、小学标准化实验室220个、初中“班班通”2 103个、小学“班班通”3 906个、计算机18 045台、校园网站122个、互联网接入点455个、初中图书室125个、小学图书室398间。 2 开展各种电教装备活动 提高教师的教学水平和学生的动手能力 为了管好、用好这些设备。一方面，各校以“班班通”应用为突破口，积极推进教育信息化，促进信息技术与教育教学的融合。恩施州教育局2012年11月召开教育信息化工作座谈会进行了专题研讨，并在分管领导带领下深入学校、走进课堂进行调研，2012年12月14日下发《恩施州教育局关于推进教育信息化工作的通知 》，就恩施州教育信息化工作指导思想、工作目标、工作任务、工作措施、工作要求进行了全面部署。同时，开展各种师生竞赛活动，推进薄弱学校改造工程设施设备应用，提高教师的教学水平和学生的动手能力。 2.1 组织师生参与各类实践活动 组织师生参加“第6届湖北省中小学信息技术创新与实践活动（NOC活动）暨第12届湖北省中小学教师教育软件大奖赛”活动，共选送学生作品191件，教师作品44件，参加湖北省复赛、决赛。经湖北省专家评审委员会综合评定，获湖北省电脑制作作品一等奖7件、二等奖15件、三等奖52件；获湖北省NOC活动学生作品一等奖8件，二等奖6件，三等奖18件；获湖北省NOC活动教师项目作品一等奖4件、二等奖15件、三等奖12件。NOC决赛在北京举行，恩施州巴东县京信友谊中学学生周轩锋、凌怡婷代表湖北省赴京参赛，分别获一、二等奖；辅导教师秦长缨获得“优秀指导教师”光荣称号。这是恩施州在此竞赛项目全国决赛上首次获奖。 2.2 组织全州第7届教育技术理论与实践征文评选活动 经过学校、县市评选和推荐，恩施州专家组评审，共评出论文类一等奖96件，二等奖392件，三等奖213件；教学设计类一等奖46件，二等奖123，三等奖60件；教育叙事类一等奖17件，二等奖26，三等奖16件。 将恩施州一、二等奖的作品推荐到湖北省参赛。获省论文类一等奖122件，二等奖138件，三等奖211件；教学设计类一等奖42件，二等奖54件，三等奖73件；教育叙事类一等奖8件，二等奖10件，三等奖23件；恩施州电教装备站获湖北省优秀组织奖，恩施市、建始县、咸丰县、利川市电教装备站获得团体优胜奖。 恩施州作品被湖北省推送到全国参赛的作品有1件获得一等奖、4件获得二等奖、7件获得三等奖、1件获得优秀奖。宣恩县民族实验小学、建始县民族实验小学、鹤峰县民族实验小学分别获得学校组织奖。 2.3 组织恩施州教师参加2012年湖北省教师电教作品大赛 恩施州选送17件作品参赛，其中特等奖3件，一等奖3件，二等奖5件，三等奖5件。恩施州电教装备站获最佳组织奖，来凤县电教装备站获团体优胜奖。 2.4 组织教师参加第8届全省优秀自制教具展评活动和湖北省“我读书·我快乐”读书征文活动 经过初评共选送144件作品到湖北省参评，其中一等奖7件，二等奖22件，三等奖43件。 3 开展恩施州中考理科实验操作考试 促进实验教学工作 2012年，恩施州39 411名初中毕业生参加中考理科实验操作考试，及格率为89.75 %。2012年3月，恩施州教育局下文进行了安排部署，4月恩施州教育局统一命题、制卷。5月，组织考试，各县市根据恩施州教育局统一制定的标准在考前对监考教师进行培训，统一了监考标准和评分尺度，增强了考试的客观性和公平性。各考点按照中考理科实验操作考试分组，有序组织学生进入考室、随机抽题、现场操作、现场评分、当面亮分，整个运行过程严谨有序、公正、公平、公开。通过考试，强化了师生重视实验教学的意识，推动学校教学设备的广泛使用，改善学校实验教学工作。 4 加强恩施州县市