植物的叶--教案.docxVIP

课时解读教学内容《植物的叶》 教科版小学科学三年级上册第一单元第5课执教者柳州市弯塘路小学 卢蓓教学目标科学概念 ● 树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。● 植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。● 叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。过程与方法 ● 统计捡到的树叶的数量和树叶的种数；根据一定的判断依据，划分出同一种树叶和不同种的树叶。情感、态度、价值观 ● 发展学生研究树叶的兴趣，培养爱护环境，与自然和谐相处的态度和意识。教学重难点教学重点：通过观察分析和思考，感悟叶也是有生命的，也有从生到死的生命过程。 教学难点：根据一定的判断依据，划分出同一种树叶和不同种的树叶。教法学法教法有:谈话法、讨论法、演示法等。 学法有:探究学习法、合作学习法、观察学习法等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计说明一．创设情景导入1.出示PPT。课前作业：收集一些不同植物的落叶。它们分别是什么植物的叶？请你选择一种叶，简单介绍它的特点。谈话：这是老师课前布置的作业，谁上来介绍你收集到的落叶？3.播放视频。老师也收集了一些叶，看一下和你们收集的有什么不同？ 提问： 谁来说？ 你们还想知道什么？引出课题：今天我们就来观察植物的叶——板书课题。1.学生观看。上台展示介绍带来的落叶。边看边思考。4.生答。通过课前作业的布置，了解学生已有的元认知。 培养学生爱护