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高校专业型社团发展探索 　　摘 要：在当今高校中，各种社团的发展极大地丰富了大学生的课余生活。专业型社团作为大学社团的重要组成形式，在培养大学生实践创新能力、探索教育教学模式、营造良好的学术氛围等方面发挥了显著作用。因此，探索高校专业型社团的发展意义重大。 关键词：高校 专业性社团 发展 探索 随着高校的不断扩招，大学社团进入蓬勃发展时期。各种专业型社团由于能够提供专业知识的学习与实践机会，增强学科研究氛围，在众多社团中脱颖而出。然而，通过调查发现，专业型社团的所占比例少，远落后于文娱艺术类社团。由于专业型社团起步晚，尚处于成长阶段，因此，探索高校专业型社团的发展，势在必行。 一、高校专业型社团发展现状 （一）专业型社团的资源匮乏，物质支持不足 专业型社团主要涉及科技创新、学术研究、专题讲座、社会实践等方面，这些都需要充足的资金和设备，而社团作为学生组织的非营利性机构，没有充裕的资金来源来保障社团日常支出、设备购置等费用。 （二）专业社团数量较少，人员构成单一 在高校中，文娱类社团是主流，专业型社团所占比例较少。由于专业型社团的活动专业性强，一般情况下，成员大多是本专业的学生。专业型社团在非本专业学生中的知名度低，没有充足的群众基础。对于大一新生来说，文娱类社团是主要的选择。而且成员流动性大，大一、大二的学生参加社团的较多，大三、大四及研究生就会退出社团。 （三）专业型社团指导力量不足 对于专业型社团来说，专业老师的参与、监督、建议、评价，对于其发展有重要意义，也是区别于其他社团的特征之一。目前，虽然有专业老师或专家作为指导教师，但是由于老师工作繁忙以及工资奖励机制不健全等原因，老师对于社团的发展不能起到预期的作用。 （四）专业型社团组织机制不够完善 一个组织如果要长远发展，必须拥有完善的组织机构。专业型社团的成员大多是本专业的学生，大家相互认识，社团管理者可能碍于情面等原因不能严格管理，而且由于社团的组织松散，管理制度不完善，使得社团成员间的凝聚力差。 二、探索高校专业型社团发展的意义 （一）探索高校专业型社团的发展，是营造学术研究氛围的需要 专业型社团的开展的学术性活动，是以专业知识为基础，学生亲自参与为主要形式，使得学生可以在课堂之外真实地感受知识的应用。通过直观的科研实践的参与，不仅提高了学生的理论联系实践的能力，还激发学生的专业学习的兴趣，提高学生科研创新能力。而且这种活动，对老师和学生是互利的，学生的某些新奇观点可能对老师的科研有所启发，学生可以从中找到兴趣所在，提高了教学质量。 （二）探索高校专业型社团的发展，是进行大学生创新培训的需要 作为一名当代大学生，必要的能力之一是创新能力。学生仅仅在课堂上学习理论知识，创新能力得不到提高。专业型社团是学生自发主动加入的，活动内容具有科学性，活动形式具有自主性，研究的创造性，使其成为大学生创新培训的有效机构。 （三）探索高校专业型社团的发展，是探索教育教学模式的需要 高校教育是以课堂教学为主要环节，但受到教学时数、教学大纲、教材种类等因素的影响，在课堂上很难对某一学科的最新理念做更为详细的介绍，同时很难启迪学生对该学科的深入思考，而通过专业型社团的建立，作为学生的第二课堂，能够使学生在教师的指导下对专业知识进行深层次的学习，加深对专业知识的理解。 三、专业型社团的发展建议 （一）专业型社团建设的原则 由于专业型社团具有专业性、学术性和实践性，因此其建设和发展应坚持与高校教育教学模式、高校思想政治教育活动、学科特色和专业前沿、大学生创新教育及导师相结合的原则，通过这些原则可以使学生的创新能力得到提高，使学术氛围更加浓厚。 （二）紧密围绕专业进行社团建设 专业建设是高校教学的基础工作，专业型社团可以为一些专业建设的思想提供实验基地，以检验其可行性，并在高校专业建设中，发现问题、解决问题。专业型社团区别于其他社团的特征之一是其专业型，因此社团活动应紧密围绕专业设置进行安排。 （三）加强学术指导，建立专业导师队伍 专业型社团以一定的专业为基础，社团活动也紧紧围绕专业，因此，单纯依靠学生的力量就远远不够了，为了专业型社团以后更好的发展，必须加入专业导师队伍。首先，在选择导师时，应该选择德才兼备的有责任心的专业教师或社会资深人士，在专业型社团发展、活动开展等方面给予指导。 （四）创设精品活动，营造良好的学术氛围 专业型社团建立的主要目的是开展专业学习、创新学科研究、增加实践机会，提高学生的创新实践能力和科研水平，因此，专业型社团的活动不能只停留在表面的参观、听讲座等活动上，必须围绕“学术”主题，加深活动的内涵，宁缺毋滥。创新