谈提高学习英语兴趣培养.docVIP

谈提高学习英语兴趣培养 　　摘要：在贫困地区学生的英语成绩很不理想。作为教师要有坚实的英语基础，丰富的文化知识，力图做好引导作用，想尽一切办法激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。 关键词：英语 语言基础 文化知识 教学方法 兴趣 引导 成绩 作为西部的贫困山区，学生的学习积极性远非东部发达地区可比。学习的气氛，学习的紧迫感远远滞后于东部。东部及其他发达地区学生的资料可以用箩筐挑，西部的学生可能拿不出钱来订一份资料。个别有钱的学生由于缺乏危机感，也宁可拿钱去品味那对他们来说是新鲜玩艺儿的网络而不愿省一个子儿订资料。因此，学生的成绩远不如意。要使学生的成绩提高，能够在高考中取得一定分值，作为教师，就得想方设法提高学生的学习兴趣。孔老夫子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，要变学生“要我学”为“我要学”。充分调动一切可以调动的力量，深挖潜能，提高学生的学习兴趣，从而达到提高学生的英语成绩。 在教学中，我力图从以下几个方面调动学生的学习兴趣。 一、教师必须具有坚实的语言基础， 能随时应对学生的各种问题。学生的问题各种各样，一时回答不了，诚恳地说“现在我还不能回答你，过后核实一下再回答你”是可以的。但这样的情况不能多次出现，否则，学生会认为老师多次回答不了问题，其知识也会平平。这样他们会失去学习的兴趣。教师只有能随时回答学生的各