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高中化学论文:选修课,让学生走入化学实验室
高中化学论文
选修课,让学生走入化学实验室
[摘要]教材依然是开设选修课的理论依据,教师不应只一味追求趣味性而随心所欲地安排学生去做一个又一个没有关联的实验,为了实验而实验,而应该做到有的放矢,有意识地引导学生认识实验仪器、正确进行实验操作,并能完成一套完整的实验操作,及做一些简单的数据处理。
[关键词]选修课 实验室
化学是一门以实验为基础的科学,不仅需要培养学生的实验观察能力、语言描述能力,更应该培养学生的基本实验技能,提高学生的操作能力和独立思考能力,但在现实的化学教学中,由于教学进度、课程安排、化学教材的现有缺陷等各种原因,使化学教学与新课程的教学理念有一定的差距,实验探究与交流项目多数流于形式,往往教师动手操作多,或用媒体播放来代替实验操作,学生动手机会少,更使学生失去了走进实验室的机会。
随着《深化普通高中课程改革实施方案》年开展新一轮课程改革,高一新生可选修自己喜欢的课程。漷
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