十一五课题研究中期总结交流表彰会发言稿.doc

“十一五”课题研究中期总结交流表彰会发言稿 ——以教科研工作为载体 以重点课题为龙头 促进学校向纵深发展 武汉市第二十三中学　梁文轩 尊敬的各位领导、各位专家： “十一五以来，在省、市、教研部门的指导下，广大教师的教科研意识日益增强，丰富多彩富有实效教科研活动蓬勃开展，学校教科研工作有了长足发展学养深厚，思路旷达，理念前瞻，颇具当代学者和教育家的卓识与风范不着痕迹地将学院教育理论巧妙的用到学校的教育教学实践中，利用各种场合不失时机地把自己对教育教学的个性化理解传达给教师，教师对教科研知识的渴求得到及时补，教师的教科研意识在耳濡目染中得到强化。 校先后了《教学科研成果奖励办法》、《教研组备课组活动规程》、《各类公开教学活动实施办法》等教研工作制度，有效规范了学校的教科研工作，调动了广大教师参与教科研活动的积极性。 2、经费上给予教科研工作以有力保障 学校领导对教科研活动经费给予最大的满足。十一五以来，校把教科研经费纳入学校经费预算，并专项支。先后。并先后组织教师赴、以及本市兄弟学校考察学习先进的教育思想来自教学，又在教学中研究课题学校教科研工作更具针对性与实效性。课堂教学师生关系的和谐教师与教材的和谐、教师与方法的和谐，学生与教材的和谐、教材与方法的和谐教与学提高课堂教学质量十一五以来校教育教学质量得到全面发展，高考成绩连年攀升。1、课题研究作为学校中心工作来抓，继续实践集体备课与课题研究一体化的模式，建立讲求实效的集备和教研整合机制。规范资料管理，课题组成员要将能体现研究过程并为后续研究提供素材的过程性资料整理好后交教科室存档，为课题研究积累经验，并及时进行总结，多出成果。以课堂教学案例来及时发现总结实验中涌现出来的创新点和好经验。 2、学校定期组织教师参与各项培训活动，鼓励教师广泛收集、查阅与本课题相关的文献资料，学习、研究相关的教育教学理论和先进的教改经验，以提高思想认识，借鉴他人成果，在此基础上，结合我校的工作实践，研究制定工作计划。活动过程中做好活动记录，阶段性总结，学期末通过论文的形式体现自己的研究成果。 3、继续组织“请进来走出去”活动。本学期将通过邀请专家学者作专题讲座，请外出培训教师回校作专题汇报，骨干教师轮流作教学经验介绍，营造校园研究氛围，促使全校教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。 4、开展“让读书成为教师的习惯”读书活动。 阅读教育专著，学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高教师素质教育的有效途径。本学期，学校积极倡导和组织教师研读教科研专著，每月确定一个读书主题，并举行两次“读书论坛”活动。 5、理论和实践相结合，将研究制定的工作计划，贯彻落实到具体的教学工作中去，有计划、有步骤地在教学工作中开展行动研究，并边实践边研究，不断总结调整。 6、举行青年教师课题研讨课活动，本学期将推出4节研讨课，在听课的基础上，结合评课、议课，进行互动式研讨。 7、课题研究教师完成“六个一”活动：听一个系列课题研讨课，学习一篇有价值的课题研究资料，设计一节与课题相关的教学方案，上一节课题研究课，撰写一份有价值的教学课例，完成一篇课题研究经验总结或论文。 8、对上学期科研工作人员中的优秀人员给予表彰和奖励。 二、具体活动安排 2月 1、召开课题研究专题会，总结上学期课题研究情况，本学期课题研究计划。 3、组织一次课题研究理论学习。3月 1、召开课题组研究成员理论学习交流会。 2、。 4月 1、组织课题组教师学习研讨，。 举行青年教师研讨课活动 4、本月举行第一次“读书论坛”交流活动。 5月 1、。6月 、。 举行青年教师研讨课活动 3、课题研究教师继续开展“六个一”系列活动。 4、本月“让读书成为教师的习惯”读书活动主题为“新课程与教学研究”，推荐书籍为：《新课程教师科研行动指要》、《课堂问题分析与解决》、《教育叙事与案例撰写》等。 7月 、参加课题研究进行学期小结。 5、汇编优秀论文及课例。