学会思考，清晰表达.docVIP

精品论文 参考文献 学会思考，清晰表达 侯雪芹　陈长青　山东临沂四中　276000 　　议论文写作，是高中作文教学的一个重点，也是未来人们必须具备的一个重要能力。但现实的高中议论文教学却不容乐观：教师不能深入钻研如何指导，学生对议论文体的要素也把握不好，诸如论点不明、论据缺乏、论证方法不会使用等。其实，议论文是一种极好把握的文体，只要把三个要素写全，就是一篇不错的文章了。 　　但同时，我们也看到，议论文写作最根本的目的就是清晰表达自己的观点。观点的提炼，是思考的结果。学会正确的思维，才可能清晰地提出观点、表达观点。语文教育家程红兵说：“思维方法与语言感受力是影响作文水平的重要因素，而思维方法是可以教会的。”因此，本篇文章旨在引导学生会提炼观点的同时，更侧重让学生学会思考。正如法国伟大的现实主义作家巴尔扎克所言：“一个会思考的人，才是世上力量无边的人。” 　　下面是笔者结合历年高考材料类作文，就如何思考进行的粗浅探讨： 　　一、现象类材料 　　例如2011年湖南高考作文： 　　某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是：“大家好，我来了！”而现在她说的是：“谢谢大家，你们来了！” 　　思考：从现象看，这句话只是说话者角度的变化，而实质却是思想认识的变化，即由原来的以自我为中心，变成了以他人为中心。这种认识是由“小我”到“大我”的转变，是认识的升华。 　　因此，下面的观点就是恰当与合适的：与人方便，自己方便；我为人人，人人为我；尊重别人，也是尊重自己。 　　二、哲理类材料 　　例如：阅读下面一段文字，根据要求作文。 　　美神维纳斯的雕像残失双臂，许多艺术家想使她复原，但所有的方案都难尽其美。也就是说，如果维纳斯双臂健在，她就可能与其他雕像无异，甚至毫无特征。这不禁使人感叹：大自然给了你最出色的一样，就不肯再给你另一样；甚至为了完美，它不惜给你制造一个缺憾。 　　思考：这类作文，我们可以通过事件的道理来进行思考。如果我们能把人生也当成一种值得欣赏的艺术，那么空白、缺失也就无足为怪。如果它能把我们的痛苦、遗憾、悲恸、压抑等情感体验激发出来，对于人生又何尝不是一种满足、一种启迪呢？所谓“人无完人，金无足赤”，要追求完美，就得有所放弃、有所牺牲。这个题目告诉我们，要对生活、人生有一个辩证的认识，启发人们正确面对苦难、挫折和缺陷，以激励人生。因此可以说，完美是残酷的，缺憾也美丽。 　　三、人物故事类材料 　　阅读下面的材料，自拟主题作文，最少800字，除了诗歌题材不限（2010年辽宁省高考语文作文）。 　　托尼3岁的时候把手伸进糖罐去抓糖，结果抓的糖太多，手没法从糖罐里拔出来，托尼哭了。 　　托尼20岁的时候，到一家农场打工，农场主承诺完工后除了拿到工钱，每个人还可以领到一筐水果。分水果的时候地上摆了大小不同的几筐，托尼尝试拿最大的一筐结果没有拿动，后来他去拿较小的一筐，拿动了，于是就搬走了这一筐。 　　托尼58岁的时候，到一家公司工作，老板让员工们去收一笔30万元的货款，老板告诉员工只要保证给他拿回20万元就行，多要回的钱将作为这名员工的奖励。之前的几个员工都没收回货款，轮到托尼去收货款时，他对欠款的人说：“只要你给我们21万，债务就算两清了。 ”欠款的人真的给了他21万，托尼的老板很高兴，托尼也得到了1万元奖金。 　　思考：人物故事类作文，叙事不是思考重点，人物背后的世界观才是重点。所以，围绕人物身上体现出来的品格与精神去提炼观点是最佳思考点。从这则材料来看，小时候的托尼哭了，是因为想得到太多的糖果，青年的托尼不贪恋大的箩筐，得到了小的一筐苹果，而成年后的托尼更是懂得了取舍之理。因此这则人物故事告诉我们：人要学会取舍，要懂得“大与小”，学会放弃是智慧的表现。 　　四、寓言故事类 　　2006年陕西省高考作文题： 　　一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 　　一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 　　牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 　　思考：寓言是穿着外衣的真理，只有把寓意理解了，才能把材料中的观点提炼好。从材料看，乌鸦是讽刺的对象，因为它忘记了自己，所以才导致了悲剧的发生。所以这则寓言故事告诉我们，忘记自己是可怕的，就是中心寓意所在。因此，人贵自知，就是很好的立论点。 　　五、时事类作文 　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（201