《中国对外贸易概论》教学内容体系改革研究.pdfVIP

《中国对外贸易概论》教学内容体系改革研究.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《中国对外贸易概论》教学内容体系改革研究.pdf

毒/等 对 经/礅/穹/研/究 2011年9月 JournalofHizherEducation Finance Sep 2011 ., 第l4卷第3期 Vo1.14 No.3 《中国对外贸易概论》教学内容体系改革研究 代中强 (集美大学财经学院,福建厦门361021) [摘 要]《中国对外贸易概论》是国际经济与贸易专业基础课程之一,目前的各版本教材都存在着不同程度的滞后性。因 此,必须在传统的教学内容的基础上,结合目前中国对外经贸的实际,对课程体系进行充实和调整,提高教学效果,达到提升学 生利用理论分析中国对外经贸实践问题的能力。 [关键词]中国对外贸易概论;教学内容; 教学改革 【中图分类号]G642.4 【文献标识码]A 【文章编号]2095—106X(2011)03—0014—04 A Research to Reform of Teaching Content and Curriculum System of Introduction to Chinese Foreign Trade” DAI Zhong-qiang (College of Finance and Economics,Jimei University,Xiamen 361021,China) Abstract:Introduction to Chinese foreign trade is one of the professional basic courses for international economics and trade. Currently,there are various versions of textbooks have varying degrees of lag.Therefore,the traditional teaching content must be enriched and adjusted.combined with the current reality of Chinese foreign trade.In this way we get better resuhs in teaching and enhance the students’t()use theories to analyze China’s foreign wade practice issues. Key Words:”Introduction to Chinese Foreign Trade”:teachihg content;teaching reform 《中国对外贸易概论》是国际经济与贸易专业 们的学习积极性和分析解决实际问题的能力。 的专业基础课程,它是在我国多年外经贸实践的基 一 、 教学内容体系改革的必要性 础上逐步建立起来的。学习这门课程的目的在于让 (一)快速发展的外经贸现实迫切要求改革课程 学生掌握我国发展对外贸易的理论、方针以及政 教学体系 策,帮助其分析解决贸易实践中遇到的实际问题。 改革开放三十多年以来,中国对外贸易发展非 因此,该课程理论与实际结合非常紧密 要求在教 常迅猛。资料显示,我国进出口贸易总额1978年仅 学中强调时效性。“但是不管怎样紧跟形势,还是不 为206.4亿美元,而到2010年则激增至29 728亿 能改变这门学科教材的滞后状态。”[门 近年来,在

文档评论(0)

heroliuguan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8073070133000003

1亿VIP精品文档

相关文档