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No．4
第9卷第4期 山东商业职业技术学院学报V01．9
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2009年8月 J0lJmaJofSh丑IldonghlsljtuleCf)mmemeand Aug．20()9
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高职思政《概论》课实施案例教学的
必然性探析
陈 斌
(襄樊职业技术学院，湖北襄樊441021)
摘要：推行案例教学将是进行思想政治课教学改革的方向。案例材料进课堂，是思想政治理论课教育教
学理论联系实际的主要途径。目的是通过案例材料，让学生在思考中加深对基本概念、理论的理解，从而提高其分
析问题、解决问题的能力。目前，高职院校普遍开设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课，但开课
情况总体说来并不太理想，尤其是本课程传统的教学方法已远不能满足学生学习的要求。案例教学法作为一种实
用的教学方法，从真正意义上实现了以学生为主体，以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力的基本教育
取向，充分将《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的理论性和实践性有机地结合起来。实践证明，
案例教学法是高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的一种行之有效的教学方法。
关键词：《概论》课；案例教学；针对性；优势
中图分类号：C64l 文献标识码：A 文章编号： 167l一4385(2009)04—043一04
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