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  • 2018-01-31 发布于上海
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小议提高初中数学教学质量的有效方法

精品论文 参考文献 小议提高初中数学教学质量的有效方法 王建华   (广安市前锋区前锋初级中学校 广安 638019)   在初中数学教学中,如何提高课堂教学的质量,是当前数学教学的一个重要课题. 课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学校教育活动的基本形式,是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的重要载体. 我校虽地处前锋城区,但实质和农村学校没什么区别,学生基础差,底子薄,学校硬件条件也差,在这样一个环境,要想提高学生的数学成绩,其难度可想而知,本人现就如何提高初中数学教学质量,谈几点小小的看法:   一、从建立和谐的课堂气氛,看提高教学质量的必要性   课堂是老师传授知识、培养能力、全面提高教学质量的第一阵地. 可是一节课只有45分钟,我更深的体会是:在课堂教学中建立和谐的课堂气氛,这对提高教学质量是非常必要的. 要让学生对数学产生极大的兴趣,必须建立浓厚的探索气氛. 我的具体做法是:    1.把班级学生分成若干个数学小组,每个小组由一位数学成绩较好的同学负责,带领小组把老师课堂上讲的知识点议深、议透,做到当天课程当天消化理解。   2.对课堂上没有把握的知识点,小组讨论中又没有弄清楚的问题,由小组长在下堂课上向老师求教。   3.让学生可以在课堂上自由提出问题,自由讨论,甚至可以向老师发问,对问题提的好的同学,老师还应该表扬、肯定,这样同学们就会提问题,且会提好

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