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精品论文 参考文献 利用新课程理念，体验英语教学美 李万芳　江苏省盐城市射阳县外国语学校　224300 　　摘　要：教学过程是指教师和学生共同活动的过程，也可以说教师教的过程与学生学的过程的和谐统一。教和学在动态中形成了一种教学结构，它是由教和学的双边活动是否和谐统一所形成的。和谐的课堂氛围，和谐的人际关系，和谐的教学环境……和谐是我们追求的教育最高境界。 　　关键词：课堂氛围　教学过程　教学模式　评价语言 　　新课标要求教师在课堂教学中努力为学生营造民主、平等、和谐的英语课堂氛围，从而创设积极、健康、愉悦的课堂环境，充分发挥学生的主观能动性，让学生时刻充满信心，让课堂始终充满乐趣。 　　一、营造和谐的课堂氛围 　　课堂是学生接受知识的主阵地，要让学生在良好的氛围中跟着老师的思路，听从教师的指挥，情绪高涨，积极思??并踊跃大声回答问题。 　　1.发挥教师的表率作用，体现教师人格美。在课堂教学过程中，学生的情绪和老师的情绪构成了课堂情绪。学生的情绪和教师的情绪是互相影响的，创设宽松和谐的氛围首先取决于教师做什么以及怎么做。在英语课上，教师不仅在培养学生的听、说、读、写技能，同时也在通过自己的言行举止影响着课堂的氛围，而这种氛围反过来又成为教师进行教育活动的背景和手段。当学生精神饱满、情绪高涨时，当他们肃然起敬、喊出整齐有力的“老师好”时，都会激起教师讲课的热情；相反，则会影响教