2018版高考政治(全国版)大一轮复习(应试基础必备 高考考法突破)课件专题12 发展中国特色社会主义文化.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 克服如下错误认识：思想道德建设能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展的进程和方向；思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持；建设社会主义核心价值体系是发展中国特色社会主义文化的中心环节。 考法1 思想道德建设在文化建设中的地位 【易错提示】 以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。下列认识正确的有( )? ①该公益广告是文化传播途径创新的成功案例 ②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达 ③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力 ④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 例题 ［北京文综2016·24 ］ C 【解析】本题考查文化在交流中传播、建设社会主义核心价值体系。依据本题中图片的主题“国是家、善作魂、诚立身”，涉及了社会主义核心价值观的内容，可知“该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达”，②符合题意；该公益广告运用了泥塑艺术、童谣等人民大众喜闻乐见的形式，深受大家喜爱，说明“该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力”，③符合题意；该公益广告运用了泥塑艺术、童谣等人民大众喜闻乐见的形式，运用了电视公益广告这一媒体，这是文化传播手段的创新，不是文化传播途径的创新，①说法错误；社会实践是文化创新的源泉和动力， ④说法错误。 建设社会主义核心价值体系 考法2 建设社会主义核心价值体系的分析应用 这一体系包括：是什么，即社会主义核心价值体系的内容有哪些；为什么，即为什么要建设社会主义核心价值体系，包括重要意义(地位、作用)、现实意义；怎么办，即怎样建设社会主义核心价值体系，即坚持、建设社会主义核心价值体系的四个内容，落实和践行社会主义核心价值观。 建设社会主义核心价值体系 考法2 建设社会主义核心价值体系的分析应用 社会主义核心价值观 (1)地位：是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明成果相承接。 (2)内容：三大层面 (3)要求：要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。(两个必须) 【易错提示】 考法2 建设社会主义核心价值体系的分析应用 克服如下错误认识： 文化的力量，很大程度上取决于中华文化的力量；中华民族精神是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识；思想道德建设决定着中国特色社会主义文化发展方向；社会主义核心价值体系集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向；培育和弘扬民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的基础；坚持以马克思主义为指导是社会主义核心价值体系的主题。 有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于( )? ①为社会主义核心价值观提供理论依据 ②为社会主义核心价值观增添时代内涵 ③为我国实现制造业转型升级提供现实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑? A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 例题 ［课标全国Ⅲ2016·21 ］ C 【解析】本题考查建设社会主义核心价值体系。弘扬“工匠精神”可以为社会主义核心价值观增添时代内涵，为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑，这正是弘扬“工匠精神”的时代价值，②④符合题意；马克思主义社会意识形态理论是社会主义核心价值观的理论依据，“工匠精神”丰富了社会主义核心价值观，但它并不是社会主义核心价值观的理论依据，①不符合题意；我国实现制造业转型升级只能以实践作为现实路径，“工匠精神”只能提供精神支撑而不能提供现实路径，③不符合题意。 01 理顺社会主义荣辱观与公民基本道德规范的内容 考法3 社会主义荣辱观与公民基本道德规范 包括三个内容：一是社会主义道德建设的基本任务；二是提高公民道德素质的措施；三是树立社会主义荣辱观的意义及社会主义荣辱观的内容。 02 克服如下错误认识 考法3 社会主义荣辱观与公民基本道德规范 社会主义荣辱观是社会主义意识形态的本质体现；坚持用社会主义荣辱观引领社会思潮、凝聚社会共识；加强思想道德建设是社会主义道德建设的基本任务。 03 构建知识体系 考法3 社会主义荣辱观与公民基本道德规范 树立社会主义荣辱观与思想道德建设的相关知识以及社会主义精神文明建设的相