健康教育在高血压护理中的应用评价 张志华.docVIP

健康教育在高血压护理中的应用评价 张志华.doc

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健康教育在高血压护理中的应用评价 张志华

精品论文 参考文献 健康教育在高血压护理中的应用评价 张志华 山东省平度市人民医院 266700 近年来,随着生活环境以及人们生活习惯的不断改变,高血压的发病率呈现出逐年上升的态势,严重影响患者的身体健康和正常生活,为了使患者预后获得有效改善,在对患者进行治疗的同时必须进行护理干预,本次研究特就健康教育在高血压护理中的应用效果进行探讨和分析。 1 资料与方法 1.1 临床资料 选择 40 例在我院行高血压治疗的患者,全部患者均经临床确诊,将患者分为对照组和观察组两组,每组各有 20 例,其中,对照组女性占 7 例,男性占 13 例,年龄范围居于 42 至 83 周岁,年龄平均值为(56.9plusmn;6.9)岁,观察组女性占 10 例,男性占 15 例,年龄范围居于 44 至 86 周岁,年龄平均值为(57.2plusmn;7.1)岁,两组患者性别、年龄等一般资料差异不具有统计学意义(Pgt;0.05)。 1.2 方法 对对照组患者行常规护理,在此护理基础上对观察组患者行健康教育,具体如下。 1.2.1 生活教育 为患者制定科学合理的膳食方案,叮嘱患者多食牛奶、豆类、瘦肉、鱼肉等低胆固醇以及优质蛋白食物,多食水果,控制食盐和热量摄入。 指导患者规律生活,保证充足的休息时间,适量运动,尽量进行气功、太极、散步等运动,避免剧烈运动对患者身体健康造成影响[1]。 1.2.2 心理教育 心理因素对患者病情发展和改善具有非常中要的影响,部分患者由于对病情以及治疗进展缺乏全面的了解,而且承受着巨大的生活和工作压力,很容易产生焦虑、紧张等不良情绪,护理人员必须加强与患者的沟通和交流,明确患者出现不良情绪的原因并进行针对性劝解,消除患者的不良情绪,推动治疗进程的顺利进行[2]。 1.2.3 健康宣教 向患者及其家属讲解高血压病的发病机理、临床症状、预防措施、治疗原则以及保健知识等病情以及防治方面的相关知识,同时告知患者治疗以及生活中的各种注意事项,确保患者能够定时定量服药,避免不良行为对治疗效果造成不良影响。 1.3 观察指标 分别对两组患者的临床症状改善情况、不良心血管事件发生率以及复发率进行观察和比较。 1.4 统计学分析 本次研究中进行数据统计和分析的专业性软件为SPSS18.0,采用 t 检测计量资料,采用2检验计数资料,若 Plt;0.05,则说明差异具有统计学意义。 2 结果 对照组 16 例患者临床症状得到改善,占 80%,2 例患者发生不良心血管事件,占 10%,3 例患者病情复发,占 15%,观察组 19 例患者临床症状得到改善,占 95%,没有患者发生不良心血管事件,1 例患者病情复发,占 5%,两组患者临床症状改善情况、不良心血管事件发生率以及高血压复发率差异具有统计学意义(Plt;0.05)。 3 讨论 对高血压患者行健康教育即为通过有计划的教育活动,向患者系统讲解高血压方面的相关知识以取得疾病防治的效果,使患者的生活质量获得有效改善和提高。部分患者取得一定的治疗效果后盲目停药,这一现象很容易导致病情复发,因此,于患者出院前对其行出院前健康教育也具有非常重要的现实意义。 本次研究中,观察组患者取得了更加理想的治疗效果,以上统计结果表明,对高血压患者行健康教育具有非常重要的现实意义,能够增强患者对自身病情的认知度,提高患者的治疗积???性,避免不良行为对治疗效果产生不良影响,降低并发症发生率和复发率。 参考文献: [1] 肖学琴.健康教育在高血压患者整体护理中应用的效果评价 [J].国际护理学杂志,2013,32(4):8363-837 [2] 林晓华,杨平,林静宜,等.中西医健康教育在高血压患者中实施的临床效果 [J].国际护理学杂志,2012,31(6):1105-1106.

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