2017三年级语文下册 习作2 小狐狸哭了教案 湘教版.docVIP

课题 习作2：小狐狸哭了 第 1 课时 教 学 目 标 1．知识与技能： 以小狐狸为故事的主人公来编故事，培养学生的想象力；鼓励学生大胆想像；注意讲清事情经过；让学生在讲故事的基础上流利地写下来。 2．过程与方法： 创设情境，大胆想象，勇于上台讲故事。 3．情感与态度： 培养学生善于思考、大胆发言的习惯。 教学重点 根据画面展开丰富的想像。 教学难点 把故事的经过写得清楚和曲折。 教学用具 课件 教学方法 精讲、多说、多写 教师、学生活动 教 学 过 程 一·谜语导入　　1.老师给大家猜一个谜语：尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。（打一种动物：狐狸）　　2.交流课前搜集到的有关狐狸的成语、寓言、儿歌、童话等。（如：狐假虎威、狐疑不决、狐朋狗党、狐狸尾巴……）　　3.通过刚才的交流，你对狐狸的印象如何？　　4.指明回答，师相机板书：狡猾、懒惰、贪婪、自私、多疑……　　5.同学们，今天这节课我们就来编一编关于小狐狸的童话故事，当一回童话小作家。二·指导观察，拓展思路　　1.（多媒体出示画面，播出小狐狸的话：长期以来，我们狐狸受尽了人类的不公正对待，委屈着呢！）现在就请同学们把自己当成这一只小狐狸，放飞想像的翅膀，依据老师的提示大胆想像，尽量做到巧妙、新颖。　（1）小狐狸为什么哭了？　（2）周围的环境怎样？　（3）这件事发生在哪些人物之间？他