虚实相生——参数化风景园林规划设计教学研究.docVIP

虚实相生——参数化风景园林规划设计教学研究 袁旸洋 成玉宁 李哲 东南大学建筑学院景观学系 东南大学建筑学院 东南大学 东南大学景观学系 东南大学景观规划设计研究所 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 数字技术的发展带来了风景园林规划设计方法与方式的变革, 参数化风景园林规划设计离不开人机交互环节, 在理性的基础上融入了感性, 符合风景园林作为“科学与艺术”的学科特征。东南大学在风景园林规划设计教学中引入了参数化方法, 自2012年起在本科四年级“景园规划设计III”课程中进行多年教学实践, 逐步形成了一套参数化风景园林规划设计教学方法。着重阐述了参数化风景园林规划设计教学特点与优势, 从设计教学程序与要点两方面介绍参数化风景园林规划设计教学组织。 关键词： 风景园林; 风景园林规划设计; 经验教学; 规律教学; 参数化; 精准化; 作者简介：袁旸洋, 1987年生/女/江苏南京人/博士/东南大学建筑学院景观学系讲师/研究方向为风景园林规划设计、景观建筑设计、数字景观及其技术 (南京210096) 作者简介：成玉宁, 1962年生/男/江苏南京人/博士/东南大学建筑学院教授, 博士生导师, 东南大学风景园林学科带头人, 景观学系主任, 东南大学景观规划设计研究所所长/国务院学位委员会风景园林学科评议组成员/研究方向为风景园林规划设计、景观建筑设计、风景园林历史与理论、数字景观及其技术/本刊编委 (南京210096) 成玉宁, E-maill: cyn999@126.com 作者简介：李哲, 1976年生/男/黑龙江大庆人/博士/东南大学建筑学院景观学系副教授, 硕士生导师/研究方向为数字化风景园林规划设计理论与方法 (南京210096) 收稿日期：2017-08-08 基金：国家自然科学基金青年科学基金项目“风景园林水环境参数化设计研究” (编 ;国家自然科学基金项目“参数化风景园林设计方法研究——以竖向设计为例” (编 共同资助 The Mutual Complementary Virtual and Actual——Research on the Parametric Landscape Architecture Planning and Design Teaching YUAN Yang-yang CHENG Yu-ning LI Zhe Abstract： The development of digital technology has brought landscape architecture planning and design methods and approach changes. On the basis of the rational integration into the emotional, parameterized landscape architecture planning and design cannot be separated from human-computer interaction, and is in line with the landscape as a science and art of the disciplinary features. The parametric method is introduced in the landscape architecture planning and design course by Southeast University. Since 2012, teaching practice has been taken in the fourth grade of undergraduate in the course of Landscape Architecture Planning and Design III for many years, and gradually formed a set teaching methods of parametric landscape architecture planning and design. This paper focuses on the characteristics and advantages of the teaching of parametric landscape architecture planning and design. The parametri