论思维方式的差异性及与思维个性的关系.pdfVIP

23 2 2007 3 涪陵师范学院学报 第 卷 第 期 年 月 JOurnaI Of FuIing Teachers COIIege VOI.23 NO.2 Mar. 2007 !哲 学 论思维方式的差异性及与思维个性的关系 !# （华侨大学 人文与公共管理学院， 福建 泉州 362021 [摘 要] 思维方式是现 实的人生存和发展 的最基本要件之一 ， 也是决定人行为的途径、 完 成 目标的程度及其价值评判的重要一维。 正 由于思维方式在人 生活 中的重要性决定 了我们必须 对思维方式本身的特性进行进一步的追 问与研 究。 文章拟从 思维方式所具有的差异特性的一般 探讨及其与思维个性关 系的说 明， 揭示思维方式在人 的生存意义上所具有的轨导作 用 ， 牵弓出 吏深层 次的对个人 实践活动的要 求 ， 重点分析思维个性培养在 思维方式的延发过程 中的重要 意 义与独特价值 。 [关键词] 思维方式； “类” 差异 ； 思维个性 [ ]B804 [ ]A [ ] 1672-366X 2007 02-0 108-04 中图分类号 文献标识码 文章编号 （ 》 在人类自身演进的长河之中， 思维方式的发 它总是与他种思维具有或多或少的共性特征。 展始终是交织其间的一条红线。 它内在于人类发 第一， 任何一种思维方式的特性都离不开共 展的洪流之中， 并始终作为重要航标引导和规范 性的依托。 若以特性划分思维方式， 必然会将思 人类的实践活动， 决定着现实中的人行为的途径、 维方式推向杂乱无章和千张面孔的境地而失去统 目标之实现程度和价值旨归。 从一定意义上说， 一的评判标准与尺度框架。 脱离了“类 的思维方 思维方式决定了不同的个人、 不同的社会乃至不 式本身就是不完整和缺位的。 在人类思维的整个历 同的民族之间的个性， 是构成文化系统和意义生 史进程里，各式各样的思维方式及其相互之间的关 态多样性、 丰富性的主要质料因。 “人一巳接受 系本身也不是毫无秩序，绝对对立的。 因此，我们这 了或受控于某种思维方式， 那么， 在认识事物的 里所讲的思维方式的差异主要是指 “类 差异。 例 过程中他就必然以该种思维方式所规定的思维空 如：“根据思维结构，可以将人类的思维方式分为直 间、 思维方向、 思维程序和思维重点去选择、 整 观类思维方式、想象类思维方式和逻辑类思维方式 合认知材料， 形成具有该种思维方式特点的认识 三类； 根据思维方法与原则， 可以将思维方式分 1 成果 「」。 由此， 对思维方式自身属性尤其是显著 为朴素整体的思维方式、 形而上学分解的思维方 3 的差异性特点的研究显得非常之必要。 式和 「」 辩证综合的思维方式三类 等等。 这种差异 分析法的目的与意义可以使主体理解思维方式其 一