（公开课设计）苏教版五年级下册语文《七律 长征》.pptVIP

这首诗怎样写出不怕难的？ 这首诗首联以“不怕”二字奠定全诗的基调，接着颔联和颈联通过对红军长征途中所翻越的以“五岭”和“乌蒙”为代表的大山，以及所渡过的以“金沙”和“大渡”为代表的大河的景物描写表现出红军的“不怕难”的英雄气概。最后，以“更喜”收束全诗，表现了红军的乐观主义精神和对美好革命前景的向往。 1.这首诗围绕那一句来写的？ 这首诗围绕“红军不怕远征难”一句来写的，“不怕难”是全诗的中心。 2.这首诗为我们展示了几幅红军长征途中的“远征难”的图画？ 全诗展示了五幅“远征难”图：腾越五岭山、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。这五幅图高度概括了红军长征途中的“万水千山”。 3.这首诗表现了红军怎样的精神？ 全诗字里行间表现了红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 远征难 只等闲 千山 万水 腾越五岭 疾跨乌蒙 喜越岷山 尽开颜 巧渡金沙 飞夺泸定 全诗通过对红军两万五千里长征艰难历程的生动描述，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 南瓜稀饭 1927年冬，毛主席带领工农红军 住在宁冈县茅坪村的时候，有一个时 期红军生活非常艰苦，天天吃红米南 瓜，有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀 饭。开头吃几餐还觉得味道有点香甜， 吃多了就觉得有点难吃，可是毛主席不搞特殊，仍和战士们从一个锅里盛饭。 一天吃早饭的时候，警卫员小胡突然给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠，餐餐和战士们一起吃那些糙米和南瓜煮的稀饭，实在看不下去，就跑到厨房私自和炊事员商量，并且由小胡自己动手把红米加工成白米，另外用碗给毛主席蒸了半斤米的干饭。 毛主席一见白米干饭，觉得有点奇怪，便问战士们今天是不是也吃这样的饭？小胡在首长面前从未撒过谎，这次当然照实说了。毛主席听完之后，马上叫他拿回厨房去和南瓜煮稀饭，让大家一起吃，并且说：“以后再不许这样了，战士们吃什么，我也吃什么。”小胡激动地说：“毛委员，南瓜稀饭早做好了，大家吃都吃完了，你就吃这一餐干饭吧，下次再不做了。” 七律 长征 21 课题解读： 七律，即七言律诗，是中国近体诗的一种。长征，诗的名称。 1.认识会写 “逶、迤、磅、礴、丸、渡、索、岷”。能正确读写“逶迤、磅礴、泥丸、铁索、岷山”等词语。（重点） 2.有感情地朗读课文。背诵课文。（重点） 3.理解诗意，感受毛泽东和他领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英雄豪迈的气概。（难点） 毛泽东： （1893—1976），中华人民共和国的缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人，中华人民共和国第一任国家主席，中华人民共和国第一代领导集体的核心。 主要作品：《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》等。 《清平乐·会昌》　 1934 年7 月，敌军重兵开始向根据地中心地区进攻，形势十分严峻，第五次反“围剿”败局已定。毛泽东曾说：“1934 年，形势危急，准备长征，心情又是郁闷的。” 从这首词中可以看出诗人当时郁闷雄沉的心境。 东方欲晓， 莫道君行早。 踏遍青山人未老， 风景这边独好。 会昌城外高峰， 颠连直接东溟。 战士指看南粤， 更加郁郁葱葱。 逶( )迤　　 岷( )山 磅礴( ) 半包围结构： 左右结构： 逶、迤 礴、岷 wēi mín bó 难 尽 nán（难过） nàn（灾难） jìn（尽头） jǐn（尽管） 等闲： 逶迤： 磅礴： 走泥丸： 云崖： 开颜： 万水千山： 本文指平平常常。 本文指道路、山脉、河流等弯曲绵延的样子。 本文指山势高大，险峻。 本文指像小泥丸一样在脚下滚过。 本文指高耸入云的山崖。 本文指欢悦，很高兴。 万道河，千重山，形容路途艰难遥远。本文指红军长征的路途不仅遥远而且很艰难。 磅礴　宏伟 都有“广大”的意思。 “磅礴”侧重指气势，多形容名山大川气势浩大或河流奔腾时的气势。“宏伟”指宏大雄伟，多形容规模、计划或高大的建筑物。 1. 长江气势磅礴，一泻千里。 2. 我参观了宏伟壮观的人民大会堂。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 这首诗怎样写出不怕难的？ 串珠问题： 1.这首诗围绕那一句来写的？ 2.这首诗为我们展示了几幅红军长征途中的“远征难” 的图画？ 3.这首诗表现了红军怎样的精神？ 七律 长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲①。 五岭②逶迤③腾细浪，乌蒙④磅礴⑤走泥丸⑥。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山⑦千里雪，三军⑧过后尽开颜。 ①等闲：平常。 ②五岭：指五座山岭，即大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭、越城岭。在江西、湖南、广东、广西、福建五省区交界处。 ③逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 ④乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间