人教版一年级上册语文学案画.docVIP

第二单元 教学内容： 画 计划教学时间： 年 月 日 学 习目标 1、认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。 重点 2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3、正确流利地朗读课文，背诵课文。 4、感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。 难点 教具学具：认字卡片及相关课件。 六对反义词做成的头饰 。 学习活动流程 一、导入 小朋友们，你们喜欢画画吗？今天，老师带领大家去欣赏一幅画。 指导学生按从远到近的顺序，说说这幅画画了什么？（根据学生回答老师相机板书：山、水、花、鸟） 二、学习活动 活动一：学习古诗 问题：古代有位诗人就以《画》为题，写了一首诗，而且这首诗把“山、水、花、鸟”四个字都用上了，大家想不想读一读？（出示整首诗） 活动流程：1、师范读古诗，学生听，听准字音。 2、自由读诗句，找出诗中的生字，借助拼音读准生字的音。 3、、出示生字卡片，哪位小朋友愿意来当小老师？ 4、指名认读，同桌对读。 5、师生交流，正音，指导朗读。 活动二：再读古诗，了解诗意。 问题：为什么“近听水无声”？春天过去了，花为什么还在？…… 流程：1、小朋友在读这首诗时，有没有对诗句不懂或有疑问的地方，可以提出来和自己小组的小朋友交流一下。（头脑风暴） 2、小朋友的问题，我们看看课本上的画就都能找到答案了。让学生图文对照，感悟诗意。教师引读全诗。 3、请小朋友同桌合作，一位读诗句，一位指图。 4、图和诗对照着读后，你还有什么不懂的吗？ 5、教师指导，并朗诵。 学习游戏：诗句接龙 规则：每组一句诗句，看哪组最棒。 活动三：学习句中的几对反义词 问题：谁离老师远，谁离老师近？你还知道那些反义词？ 活动流程：1、“远”和“近”两个词，请第一桌和最后一桌的一位小朋友站起来，问：谁