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医学教学课件,包含常见疾病的诊断教学,适用于大学医院教学用。
*;教学目的与要求;第一节 MODS概论;*;*;一、MODS的定义;容易发生功能障碍的器官或系统;*;*;二、MODS的病因;三、发病机制;*;四、临床表现和诊断;五、初步诊断标准;六、预防和治疗;阻断炎症介质的释放的措施;第二节 急性肾功能衰竭Acute Renal Failure (ARF);一、概述;二、病 因;*;*;*;*;四、临床表现;少尿期临床表现;少尿期临床表现;少尿期临床表现;多尿期临床表现;五、诊 断;六、治 疗;少尿期治疗:
当高血钾6.5mmol/L,透析治疗
纠正酸中毒:碳酸氢钠,血液滤过
透析疗法
腹膜透析
血液透析
连续性肾替代治疗;腹膜透析;多尿期治疗:
注意水电解质平衡
肾功能监测
增进营养,补充蛋白质
治疗原发病
防止各种并发症
;第三节 急性呼吸窘迫综合征 Acute Respiratory Distress Syndrome (ARDS);*;ARDS的临床表现、诊断和治疗;急性肺损伤(ALI)的诊断标准;各种血气分析仪;第八章重症监测治疗与复苏;教学目的与要求;*;*;*;概述—定义;概述--ICU的模式 ;概述--ICU的特点(三个集中) ;概述----ICU的收治对象;ICU工作内容;*;*;遇到可疑心跳停止的患者你首先做什么?
;新闻报道;新闻报道;*;*;三个心肺脑复苏病例告诉人们,科学的急救方法与生存质量明显相关;时间就是生命!;*;*;*;*;*;*;气道异物梗阻的处理;气道异物梗阻的处理;气道异物梗阻的处理;*;*;*;;*;*;
口对口、口对鼻、口对面罩、口对气管内插管、口对气管造口人工呼吸
面罩和简易呼吸囊人工呼吸
气管内插管和简易呼吸囊人工呼吸
人工呼吸机
口对口人工呼吸:成人潮气量约500~600ml,频率10~14次/分,有效时可看到胸廓起伏;*;人工呼吸;人工呼吸;人工呼吸;简易呼吸器;*;胸外心脏按压(external cardiac massage)
病人背部必须有坚实物体,按压者两臂伸直
按压部位:两乳头连线中点或胸骨中下1/3处
一人和两人复苏:按压:呼吸均为30:2
机制:主要为胸泵机制
持续按压不间断,否则影响复苏效果。任何不必要的胸外按压中断(包括超过暂停按压行人
工呼吸所需的时间)都会使CPR的成功率降低。 ;*;*;*;国际心肺复苏指南2010版对CPR的修正
初期复苏由A、B、C改为C 、A、 B
??外按压的频率由80-100次/分改为100次/分。
单人和双人CPR时胸外按压与人工呼吸的比由15:2改为30:2
新指南建议只要在两个乳头间的胸骨上按压也有效。;*;*; D: 手法或电击除颤
发生心跳骤停的患者,心律失常80%为室颤,自行转复者很少,除颤每延迟1min,成功率将下降7%~10%;;电极的位置
一般:前电极放在胸骨右侧右锁骨下方,侧电极放在左下胸乳头左侧,电极的中心位于腋中线上。;*;电击能量
目前常规的除颤电能成人首次200 J,若首次除颤不成功,第二次可用200~300 J,第三次或以后的除颤则宜用360 J。 ;*;CPR有效指征
自主心跳恢复:可触及大动脉搏动
自主呼吸恢复
瞳孔:由散大到缩小,并有对光反应
面色:由紫绀转为红润
神志:逐渐恢复,可见眼球活动,手脚开始活动
;二、后期复苏advanced life support, ALS ;给药途径:;*;*;*;基本内容:
全身支持
脑复苏?;
全身支持
呼吸: 机械通气,保持正常PaCO2
循环: 维持较高血压以利脑灌注
预防肾功能衰竭
抗感染
营养支持……?;低温:低温有脑保护作用,预期温度32~36℃
利尿脱水:甘露醇、速尿
止痉:痉挛抽搐时,脑耗氧增100~400%
巴比妥类,安定,冬眠
激素:可短期用
中药; 脑功能恢复的顺序;复习思考题:
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