高中地理必修一重点和难点突破--高中教育精选.pptVIP

* httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg * httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg * httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg * httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg 高中地理必修一重点与难点突破 长春八中 潘庆东 /soft/ fhfthytjyj 自然地理为什么难？ 1、地理学多学科交叉、多要素融合的特征，导致理解掌握要求高。 2、地理过程较为复杂，学生缺乏感性认识。 3、学生空间概念没有建立。 4、图像判读能力不过硬。 5、学生初中地理基础薄弱。 6、学校缺乏基本硬件条件。 /soft/ fhfthytjyj 第一章 行星地球 本章重点 用发展的观点认识世界，了解宇宙环境的特点，掌握天体系统的层次；认识行星地球的普通性和特殊性，理解地球上生命存在的原因；了解太阳辐射的概念和太阳活动的主要类型，学会分析两者对地球的影响。 本章难点 清楚地球自转和公转的运动规律，熟悉黄赤交角及其产生的影响，理解自转和公转的地理意义，建立空间概念；认识地球内部的圈层结构及外部的圈层结构，并理解二者之间的联系；密切联系实际，运用科学理论解决实际问题，培养发现问题的能力。 /soft/ fhfthytjyj 第二章 地球上的大气 本章重点 大气的水平运动及气压带、风带的形成；气旋（低压）、反气旋（高压）、锋面系统及其影响下的天气特征。 本章难点 气压带、风带的形成； 简易天气图的判读 /soft/ fhfthytjyj 第三章 地球上的水 本章重点 水循环对自然地理环境的影响；世界洋流的基本规律及其地理意义；水资源的合理利用 本章难点 如何理解水循环是自然界中重要的物质和能量循环；洋流的形式、分布规律，认识水资源的数量、质量对于人类发展的重大意义。 /soft/ fhfthytjyj 第四章 地表形态的塑造 本章重点 内外力作用对地表形态的影响，各类岩石之间的相互转化；褶皱山、断块山和火山的形成、分布；山地对交通线路的影响；河流地貌的形成发展过程及其地表形态。 本章难点 地质构造的识别；各类地貌对聚落分布的影响。 /soft/ fhfthytjyj 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 本章重点 自然地理环境整体性的概念理解；知道区域差异有不同的空间尺度；能用地图说明陆地上有不同的自然带；运用地图分析地理环境的地域分异规律。 本章难点 通过实例说明自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用；运用地图分析地理环境的地域分异规律。 /soft/ fhfthytjyj 如何突破自然地理学习中的重点和难点？ 1、加强初高中地理衔接教育 /soft/ fhfthytjyj 如何突破自然地理学习中的重点和难点？ 1、加强初高中地理衔接教育 2、用“生活中的地理”激发兴趣，鼓励学生迎“难”而上 /soft/ fhfthytjyj 如何突破自然地理学习中的重点和难点？ 1、加强初高中地理衔接教育 2、用“生活中的地理”激发兴趣，鼓励学生迎“难”而上 3、用“分步骤教学”分解难点 /soft/ fhfthytjyj 如何突破自然地理学习中的重点和难点？ 1、加强初高中地理衔接教育 2、用“生活中的地理”激发兴趣，鼓励学生迎“难”而上 3、用“分步骤教学”分解难点 4、用“比较法”教学，帮助学生掌握难点 /soft/ fhfthytjyj 如何突破自然地理学习中的重点和难点？ 1、加强初高中地理衔接教育 2、用“生活中的地理”激发兴趣，鼓励学生迎“难”而上 3、用“分步骤教学”分解难点 4、用“比较法”教学，帮助学生掌握难点 5、用“图解法”教学，化解难点 /soft/ fhfthytjyj 如何突破自然地理学习中的重点和难点？ 1、加强初高中地理衔接教育 2、用“生活中的地理”激发兴趣，鼓励学生迎“难”而上 3、用“分步骤教学”分解难点 4、用“比较法”教学，帮助学生掌握难点 5、用“图解法”教学，化解难点 6、用“实验演示法”让学生亲身感知 /soft/ fhfthytjyj 如何突破自然地理学习中的重点和难点？ 1、加强初高中地理衔接教育 2、用“生活中的地理”激发兴趣，鼓励学生迎“难”而上 3、用“分步骤教学”分解难点 4、用“比较法”教学，帮助学生掌握难点 5、用“图解法”教学，化解难点 6、用“实验演示法”让学生亲身感知 7、用多媒体教学化抽象为具体，突破重难点 /soft/ fhfthytjyj 地理是一门什么样的课程 地理学是研究地理环境及其人类活动与地理环境相互关系的科学，是一门自然与社会科学兼容的学科，在高中阶段的必修与选修主要学习以下内容： 必修地理：自然地理（必修一）