高等师范院校校园文化建设的优势与改进提高的对策.docVIP

精品论文 参考文献 高等师范院校校园文化建设的优势与改进提高的对策 房晓莉　江苏盐城师范学院　224002 摘　要：校园文化建设是高校工作合规达标的一个缩影，也是高校学风建设的隐性支撑。师范类高等院校是高校的一个分支，有哪些有利高校校园文化发展的优势，目前仍存在哪些问题，如何针对存在问题有的放矢地开展师范类高等院校的校园文化建设？本文提出了一些对策意见。 关键词：师范类高等院校　校园文化　优势与问题　对策思考 高等师范院校（含师范大学、师范学院、各种专业性师范专科学校）的校园文化建设是高校工作软实力的重要载体和重要体现，也是高校学风建设的隐性支撑。学风是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现，包括学习精神、学习态度、学习品格、学习习惯、学习效益、学习环境、研究风气、尊师敬友、团结拼搏等各个方面。校园文化建设搞得好，能在学风建设的过程中起到润物细无声的推波助澜作用。因此，笔者认为，校园文化建设是高等院校的血脉，是师生共同的精神家园。要想提高高校工作的软实力，必须高度重视校园文化建设。以鲜明、活泼、生动、优秀的校园文化引领优秀学风的形成，推动高校的各项工作迈上新的台阶。 党的十七大以来，各类高校在校园文化建设方面都采取了许多扎实措施，并取得了可喜成绩。师范类高等院校取得的成绩更为显著。比如我们盐城师范学院，设立院训、院碑、完善校史馆、开展学术文化研究和优秀文化典籍整理出版、开展校园文化周系列活动，举办各种展览、演讲、文艺汇演、体育竞赛、书法美术、摄影作品竞赛等各种活动，校园文化丰富多彩、生机勃勃，校园文化增添了校园的活力。学生的事业也因此得以开拓，文化品位得以提升，学生爱校、护校的精神有所加强。校园文化与各类社会文化得到互补，开创了校园文化与社会文化共生、共济、共融的良好局面。 一、高等师范院校校园文化建设的独特优势 高等师范院校校园文化建设与其他普通高校相比有许多独特的优势： 一是二级独立学院多，专业覆盖面广。 像我们盐城师范学院，设有16个二级学院、1个民办二级学院和1个继续教育学院。其中与文化系统紧密关联的独立二级学院就有文学院、音乐学院、美术学院、体育学院、黄海学院等。拥有“汉语言文学”国家级特色专业建设点，还有“比较文学与世界文学”、“思想政治教育”、“广播电视新闻学”、“对外汉语”、“音乐学”、“音乐表演”、“美术学”、“艺术设计”、“体育教育”等一批省级特色专业和校级品牌特色专业。学院现有全日制本科在校生20000多人，在职教职员工1500余人，其中专任教师950多人。加强校园文化建设的组织策划人才、指挥协调人才、文艺创作人才、表演演唱人才、音乐伴奏人才、舞美设计人才、书法绘画摄影人才、节目主持宣传报道人才应有尽有。学院和独立二级学院想组织开展什么校园文化活动，基本上都能独立进行，无需刻意请求外援，人文优势得天独厚。 二是贴地生根，地域文化资源丰饶。 师范类院校创办早，历史长，分布面广。许多老牌师范院校都是解放前、建国初创办的。时代发展到今天，许多省辖市都有高等师范学院，沿海经济文化较为发达的地方，有的县或县级市都有高等师范学校。这些高等师范院校与当地政府联系密切，人脉资源广泛，历史上久有合作交流的习惯。所以对当地的文化资源、人文情怀十分了解，利于联合开展各种校园文化活动，也利于师生们走出校园、走上社会，在没有围墙的大舞台上尽显才华。比如我们盐城师范学院地处盐城市主城区，盐城的红色铁军（新四军）文化、绿色湿地生态文化、白色海盐文化、蓝色海洋文化底蕴深厚、积淀丰饶，对学院师生影响很大。学院的宣传部、工会、团委、纪委监察处等有关部门及二级学院经常以地方特色文化为依托，组织多种校园文化活动。例如，学院组织的《美在盐城——湿地之都生态文明摄影展览》《纪念新四军重建军部70周年红歌演唱比赛》《盐雕展览进校园》《民间剪纸进校园》等活动，都既有地域文化特色，也有文化风采。长期与地方文化部门合作交流，实现了文艺人才和文化资源共享，文化活动互补共荣。我院文学院院长陈义海、美术学院教授陆庆龙还被选为盐城市文联副主席，我院美术学院单志泉、张康等多名师生的美术书法摄影作品在文联和各协会组织的展览评选中获奖。 三是师范类师生教书育人耐性好悟性高，组织校园文化活动富有经验。 师范类院校学生需要多参加社会实践，培养独立工作能力。校园文化活动正好是学生锤炼成长、不出校门的好舞台。近几年，我们盐城师范学院坚持打好“师范、沿海、老区”三张牌，并围绕着这三张牌积极开展有益的校园文化活动。组织学生创新、创造、创作，出现了文学创作异彩纷呈，小说、散文、诗歌发表作品硕果累累