原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
发展情境论视域下学生体质研究
第 卷第 期
３１ ６ Ｖｏｌ．３１Ｎｏ．６
年 月
２０１５ ６ Ｍｏｄｅｒｎ Ｐｒｉｍａｒ ａｎｄＳｅｃｏｎｄａｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｊｕｎｅ２０１５
ｙ ｙ
学科教学 ［ ］ ／ ／
ＤＯＩ １０．１６１６５ ．ｃｎｋｉ．２２ １０９６ ４．２０１５．０６．０１８
ｊ － ｇ
发展情境论视域下学生体质研究
１ ２
马宇飞 李浩然
（ ， ；
上海体育学院 上海
１． ２００４３８
， ）
洛阳理工学院 河南洛阳
２． ４７１０２３
［ ］ ，
摘 要 发展情境论是发展系统论的一个理论范例 它的核心思想是个体与他们所处的多元化情境间不断变
。 ： ；
化的互惠关系构成了人类发展的本质过程 根据发展情境论得出 学生体质的发展在本质上是或然渐成性的 发
展的程度取决于学生个体的个性化特征以及个体与他们所处情境的拟合程度和循环作用。依据发展情境论提出
， ，
增强学生体质的措施 即创建有利于学生体质增强的拟合环境和推进分层走班体育教学 建议学生体质的研究重
点向个体的纵向研究转移。
［ ］ ； ； ； ；
关键词 发展情境论 学生 体质 或然渐成论 拟合优度模型
［ ］ ［ ］ ［ ］ （ ）
中图分类号 Ｇ４７８．２ 文献标志码 Ａ 文章编号 １００２１４７７２０１５０６００６５０４
－ － －
， 、 、
学生体质下降深深困扰着关心学生身心健康的人士 教育学者 体育专家从体育 环境影响和心理
。 ， 、
动机等方面进行了多方研究 世纪 年代 美国著名发展心理学家 塔夫茨大学教授
文档评论（0）