职业教育学 教学入门问卷.pptVIP

教学入门问卷 凭感觉,你认为教育学有何用处? 你对学习这门课有何期望? 你希望这门课怎么上? 师范生与教育学是什么关系? 学习教育学的目的 * 教育学是“人”学——了解人、研究人、培养人、发展人的学问。（人——学生个体、学生集体，教师个体、教师集体、社会公民，专门人才） * 为成为一个合格教师进行基本的理论准备 * 为成为一个好父母进行初步的心理和方法准备 * 为更系统、全面、科学地了解教育及其与社会的关系进行必要的知识和能力准备 教育学学科说明 学习教育学是干什么的? 学如何教育人 教育学是一门什么样的学科? 既是科学也是艺术 教育学是如何演变来的? 古代萌芽——近代独立学科——现代科学化、多样化、系统化、综合化（社会、心理、生理、艺术、职业、终身、交叉） 教育学现在是什么样子? 教育科学体系（哲学、心理学、社会、生命科学、史学、技术、分科教学、各级各类、各行各业） 教育学将如何发展? 简单的混沌——多样的分化——简单的科学、适用的艺术 教育学不是什么? 教育学 ≠ 教育政策法规 教育学 ≠教师的经验 教育学学什么? 探究教育概念的形成，及教育规律 懂得如何在教育实践中思考、实施 教育名言 教育是人人所必需的。愚蠢的人受教育可以去掉他们本性中的愚蠢。聪明的人更需要受教育，因为聪明人如锋利的刀，不受教育，砍到不该砍的地方，其破坏性更大。 ——（捷克）夸美纽斯 教育名言 教育可以把人的优势转化为人才的优势，管理则进而把人才的优势转化为生产力的优势 ——（中国）巴特尔 教育名言 有了这方面（教育学、心理学）的知识，教师才能把教材变成学生的真正的财富。 ——（前苏联）赞可夫 教育名言 一般地说来，教育学是最辨证、最灵活的一种科学，也是最复杂、最多样化的一种科学。这种见解，就是我教育信念的基本标志。 ——（前苏联）马卡连柯 教育名言 教育就是获得运用知识的艺术。这是一种很难传授的艺术。 ——（英国）罗素 个体总是有缺陷的,只有集体才是完美的 * *