沪科版八年级数学下册：20.2数据的集中趋势与离散程度-中位数与众数（共29张）.pptVIP

* 第二课时 数据的集中趋势－中位数与众数 温故而知新 1.算术平均数 2.加权平均数 3.平均数的意义 平均数是用来描述数据的集中趋势的特征量， 它反映了一组数据的整体平均状态. 导入 问题1：某公司对外宣传称员工的平均年薪为3万.经过 调查，发现该公司全体员工年薪的具体情况如下表： 2 6 5 2 2 1 1 1 1 员工人数 1 1.5 2 2.5 3 4 6 9 12 年薪/万元 看了这张调查表，你认为该公司的宣传是否失实？ 3万元能代表该公司员工年薪的一般水平吗？ （2）中位数与众数 交流 从上表提供的数据中，你认为用什么量才能反映 该公司员工年薪的一般水平呢？ 在公司的21名员工中，年薪不低于3万元的只有 6人，而低于3万元的却有15人，并且其中有13人不 超过2万元，8人不超过1.5万元，年薪1.5万元的人 数最多，为6人. 如果我们将上面的21个数据按大小顺序排列，不 难发现数据2万元处于中间位置，也就是说： （1）年薪不低于2万元的人数不少于一半（13人）； （2）年薪不高于2万元的人数也不少于一半（13人）. 中位数： 一般地，当将一组数据按大小顺序排列后，位于正 中间的一个数据（当数据的个数是奇数时）或正中间 两个数据的平均数（当数据的个数是偶数时）叫做这组 数据的中位数. 众数： 一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数. 上组21个数据中，中位数、众数各是多少？ 中位数是2万元 众数是1.5万元 中位数和众数也是刻画数据集中趋势的两种方法. 在问题1中是用平均数、中位数，还是用众数 来代表公司员工的一般水平更为合适？说说你的理 由. 用中位数代表公司员工年薪的一般水平更为合适. 因为对此公司而言，工资在2万元和1.5万元的员 工数都挺多，选用众数1.5万元不合适，所以选择中 位数. 典例分析 8位评委对选手甲的评分情况如下： 9.0，9.0，9.2，9.8，8.8，9.2，9.5，9.2 求这组数据的中位数和众数. 解：将这8个数据按从小到大顺序排列，得： 8.8，9.0，9.0，9.2，9.2，9.2，9.5，9.8 其中正中间的两个数据是9.2，9.2，它们的平均数 也是9.2，即这组数据的中位数是9.2分. 数据9.2出现的次数最多，所以这组数据的众数 也是9.2分. 问题2：巨星公司是以生产各种模具为主的大型企 业，公司销售部有营销员15人，销售部为了制定下一 年度每位营销员的销售额，统计了这15人本年度的销 售情况： 1 4 6 2 1 1 营销员人数 20 30 40 150 280 330 销售额/万元 （1）如果公司销售部把每位营销员的下一年度销售 额定为平均数86万元，你认为是否合理？为什么？ （2）你认为销售额定为多少元比较合理？试说出 你的理由. 同伴交流 感悟 我们看到，在上面的问题中，虽然86万元是这15个人 销售额的平均值，但是销售额超过86万元的只有4人， 还不到总人数的 ，绝大数人的销售额不到其一半（不 超过40万元）.可见，如果以平均值86万元作为下一年度 每位营销员的销售定额，将会大大超过绝大多数人的承 受能力，不利于调动多数营销员的积极性. 但是如果我们注意到40万元这个数据，就会发现： （1）它是众数； （2）它是中位数，销售额不小于它的人数为10人， 小于它的仅有5人. 因此，若将40万元定为下年度的销售额，则更加符 合大多数人的承受能力，有利于调动营销员的积极性. 思考 平均数、中位数、众数分别从哪些方面反映了一组 数据的特点？ 平均数、中位数和众数都是反映数据集中趋势的统 计量，能从不同的角度提供信息. 平均数能充分利用数据提供的信息，它的使用最 为广泛，能刻画一组数据整体的平均状态，但不能反 映个体性质，易受极端值（即一组数据中与其余数据 差异很大的数据）的影响. 中位数代表了这组数据数值大小的“中点”，不易受 极端值影响，但不能充分利用所有数据的信息. 众数反映一组数据中出现次数最多的数据，一组数 据中，众数可能不止一个，也可能没有. 我们已经看到，有时是平均数更能反映问题，有时 则是中位数或众数更能反映问题，总之，要根据具体问 题来选择刻画一组数据的集中趋势的统计量，选择的统 计量要能够更客观地反映实际背景. 10位学生的鞋号由小到大是20，20，21，21，22， 22，22，23，23，23.这组数据的3个集中趋势的统计量 中最令鞋厂关注的