【同步课堂】语文人教版必修一：单元质量检测 单元检测（三）.docVIP

单元检测(三) (时间150分钟，满分150分) 一、语言基础积累(每小题3分，共15分) 1．下列各组词语中，加点字的注音全正确的一组是(　　) A．悟言(wù)　　　　　　举酒属客(shǔ) 窈窕(yǎotiǎo) 流觞曲水(shānɡ) B．修禊事(xì) 冯虚御风(pínɡ) 激湍(tuān) 横槊赋诗(shuò) C．形骸(hái) 倚歌而和(hè) 扁舟(biān) 用之不竭(jié) D．癸丑(ɡuǐ) 山川相缪(liáo) 枕藉(jí) 盖音谬也(miù) 解析：A项，“属”应读“zhǔ”。C项，“扁”应读“piān”。D项，“藉”应读“jiè”。 答案：B 2．下列加点词语的解释全都正确的一项是(　　) ①则或咎(责怪)其欲出者　②至于幽暗昏惑而无物以相(帮助)之　③何可胜道(道理)也哉　④山川相缪(盘绕)，郁乎苍苍　⑤方(将要)其破荆州　⑥列坐其次(按次序)　⑦夫人之相与(交往)，俯仰一世　⑧不能喻(明白)之于怀 A．①②③④ B．①③⑤⑦ C．②④⑦⑧ D．②③⑥⑦ 解析：③“道”意为“说”；⑤“方”意为“正当”；⑥“次”意为“旁边”。 答案：C 3．下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：A项，均为介词，在。B项，指示代词，那/副词，表示反问语气，难道。C项，结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。D项，连词，表顺承/连词，表转折，却。 答案：A 4．下列各句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是(　　) A．此所以学者不可以不深思而慎取之也 B．比好游者尚不能十一 C．或取诸怀抱，悟言一室之内 D．哀吾生之须臾，羡长江之无穷 解析：A项，所以：古义，(这就是)……的缘故；今义，连词，表示因果关系。B项，十一：古义，十分之一；今义，数词。C项，怀抱：古义，胸怀抱负；今义：怀里抱着。D项，须臾：古今义都为“片刻，短暂的时间”。 答案：D 5．下列各句中句式与其他三项不同的一句是(　　) A．当其欣于所遇 B．凌万顷之茫然 C．亦将有感于斯文 D．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 解析：B项是定语后置句，其余三项均为状语后置句。 答案：B 二、古诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(22分) 阅读下面文言文，完成6～10题。 放 鹤 亭 记 苏　轼　　熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。 山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则，故名之曰“放鹤亭”。 郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱，无若酒者。而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国。而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰： “鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。 鹤归来兮东山之阴，其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。” 6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．升高而望，得异境焉　　　升：登上 B．鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦 C．隐德之士，狎而玩之 狎：亲近 D．鹤归来兮东山之阴 阴：北面 解析：B项，“和”应为“应和”。 答案：B 7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　) A. B. C. D. 解析：A项，介词，把/动词，拿。B项，代词，指“二鹤”/难道，表示反问语气。C项，而：连词，表并列。D项，介词，在/介词，被。 答案：C 8．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(3分)(　　) A．明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓 B．独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺 C．由此观之，其为乐未可以同日而语也 D．子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也 解析：A项，明年：古义：第二年。今义：今年的下一年。B项，适当：古义：恰好对着。今义：合适，