【金版新学案 】2016-2017学年(人教版)高中语文必修3检测 第二单元 唐诗撷珍 2.4蜀道难 Word版含答案.docVIP

【金版新学案 】2016-2017学年(人教版)高中语文必修3检测 第二单元 唐诗撷珍 2.4蜀道难 Word版含答案.doc

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【金版新学案 】2016-2017学年(人教版)高中语文必修3检测 第二单元 唐诗撷珍 2.4蜀道难 Word版含答案

一、语言基础下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是(  )鱼凫(fú)  袅娜(niǎo)枭雄(xiāo) 飞湍(duān)塞外(sài) 阻塞(sāi)塞车(sāi) 崔嵬(wéi)栈桥(jiàn) 饯(jiàn)信笺(jiān) 卑贱(jiàn)参宿(shēn) 参差(cēn)峥嵘(zhēn) 险壑(hè)解析: A.“湍”应读“tuān”;B.“阻塞”的“塞”应读“sè”;栈”应读“zhàn”。答案: D下列词语中,有错别字的一组是(  )绝壁 完璧归赵 攀援 地崩山摧峥嵘 扪心自问 崔嵬 巍然屹立峰峦 重峦迭嶂 喧哗 喧宾夺主豺狼 匪夷所思 茫然 义愤填膺解析: “迭”应为“叠”。答案: C下列加点的词语古今意义不相同的一项是 (  )然后天梯石栈相钩连   B.以手抚膺坐长叹剑阁峥嵘而崔嵬 D.猿猱欲度愁攀援“然后”是“这样以后”的意思,与今义有别。答案: A对下列诗句的大意理解错误的一项是 (  )青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。——青泥岭的山路是多么曲折盘旋,行走百步就要折九弯,蜿蜒小路绕着山崖转。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。——只见那悲伤的鸟儿在古木上号叫,雄鸟前飞雌鸟跟随在林间盘旋。又闻子规啼夜月,愁空山。——又听见子规鸟在夜月下悲啼,不由得使行路之人面对着空旷的深山发愁。锦城虽云乐,不如早还家解析: “愁空山”是指子规鸟的悲啼之声回荡在空山之中。答案: C对课文有关内容的赏析,不正确的一项是(  )上有六龙回日之高标”引用古代神话,极写山之高峻,山之愈高,则愈可见路之难行。悲鸟号古木”“子规啼夜月”,自然景观中富有浓郁的感情色彩,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围,有力地烘托了蜀道之难。连峰去天不盈尺,枯D.李白擅长写乐府体裁,是因为乐府格律较严,也较讲究韵律,能体现高超的艺术手法。解析: D项,“乐府格律较严”错,乐府诗格律宽松,且本项强加因果关系。答案: D名句默写。(1)黄鹤之飞尚不得过,________________。(2)________________?畏途巉岩不可攀。(3)飞湍瀑流争喧豗,________________。4)________________,一夫当关,万夫莫开。(5)所守或匪亲,________________。________________,夕避长蛇。答案: (1)猿猱欲度愁攀援 (2)问君西游何时还 (3)崖转石万壑雷 (4)剑阁峥嵘而崔嵬 (5)化为狼与豺 朝避猛虎二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读《蜀道难》,完成7~10题。噫吁7.“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。”这两句诗用了什么样的表现手法?这样写有什么好处?请简要说明。__________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 面对这样的高山险阻,就是举翅千里的黄鹤也飞不过去,敏捷的猿猴也要为翻山越岭而发愁,那么,没有翅膀、不善攀援的人,又如何能翻越蜀道?因而,这一句便衬托出“虽有道而人难行”之意。诗人以丰富的想象和大胆的夸张,使诗歌充满了浪漫主义色彩。答案: 衬托。从侧面烘托山势高危,蜀道难行。山高得连黄鹤都飞不过去,猿猱也愁于攀援,人自然难行。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。”是如何________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 分析本题,要从“景”与“情”两方面的内容以及二者之间的关系入手。首先,诗人驰骋想象,以忧切低回的旋律,把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。杜鹃鸟空谷传响,充满哀愁,使人闻声失色,更觉蜀道之难。其次,诗人借景抒情,借“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚、极具代表性的自然景观,渲染了羁旅之愁、蜀道之忧。答案: “悲鸟”“古木”是写景,“子规”“夜月”也是写上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句与“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句是否重复?请分析。_______________________________________

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