初中物理九年级同步考点集萃电学部分：考点一：实验：伏安法测电阻.docVIP

【考情分析】 关于 【知识点睛】伏安法测导体电阻 1实验原理：根据欧姆定律的变形公式，用电压表和电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过其中的电流，就可以求出这段导体的电阻，这种方法叫做伏安法。 2实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、导线若干。 3实验电路图 4实验步骤： （1）按如图所示的电路图正确连接电路 （2）检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置，使电阻两端的电压分别为U1、U2、U3，观察电流表的示数，每次对应的电流值为I1、I2、I3，分别填入设计的表格中 （3）根据每次记录的电压值和电流值求出每次对应的电阻值R1、R2、R3，求出它们的平均值 5滑动变阻器在本实验中的作用 （1）保护电路 （2）改变导体两端的电压，使其成倍数地增加 （3）多次测量求平均值 【例题精讲】 例1在“测定小灯泡的电阻”实验中（小灯泡标有“2.5V”字样）： （1）如图所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法． （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ①____________________________ ②____________________________ （3）丙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来他们应________ A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，经检查所有器材均完好．你认为出现上述现象的原因是________________________． （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，说明连接电路时，开关没断开；很快熄灭，说明电路中电流过大，将灯损坏，是因为变阻器接入电路中的电阻不是最大； （3）丙组同学闭合开关后，但电流表有示数，说明电路为通路，发现小灯泡不亮，可能是因为电路中的电流太小的原因，所以，应移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光．选C； （4）当变阻器连入电路中的电阻变小时，电路的总电阻变小，根据欧姆定律，电流变大；变阻器连入电路中的电阻变小，根据分压原理，变阻器分得的电压变小，由串联电路的电压规律可知，灯两端的电压变大； 由题知，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小， 故可判断是电压表接在了滑动变阻器两端 答案： （1）见解析 （2）①连接电路时，开关没断开②变阻器接入电路中的电阻不是最大 （3）C （4）电压表接在了滑动变阻器两端 【总结】 例2小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图 （1）闭合开关前，应向________端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小． （2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是_______A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数____________（选填“变大”“变小”或“不变”）．换相同规格的灯泡，重测的数据如表所示，并绘出I-U图象如图丙的A所示． （3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由（作出判断并说出理由） （4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图象如图丙的B所示．你认为错误的由于可能是_________________． 【试题解析】 （1）为了保护电路，应将滑片移到变阻器的最大阻值处，由图甲知，应向A端调整滑动变阻器的滑片，使电路中电阻最大，电流最小； （3）因为灯丝的电阻与温度有关，而灯泡两端的电压越大，通过灯电流越大，根据P=UI灯的功率越大，灯丝的温度越高，因此小灯泡在不同电压下工作时，小灯泡的灯丝温度不同，电阻也不相同，所以不能求灯丝电阻的平均值； （4）丙图中的B图象，随着电流的增大，电压减小，正好与A图象相反，符合滑动变阻器两端电压的变化规律，因此电压表接在了滑动变阻器两端． 答案: （1）A （2）0.26变大 （3）不同意灯丝的电阻受温度影响，不是一个定值，取平均值没有意义 （4）电压表接在了滑动变阻器两端 【总结】 练习 1. 如图1是“伏安法测电阻”的实验装置(待测电阻阻值不小于10Ω). (1)请用笔画线代替导线补充完成图1中的实物电路连接(要求导线不能交叉,滑动变阻器滑片右移时电阻变大). (2)某次测量时电流表示数为0.2A,电压表示数如图2所示,则待测电阻阻值为________Ω.为减小误差,可用________改变待测电阻两端