2018春部编八年级语文下册课件5 大自然的语言（26张PPT）.pptx

2018春部编八年级语文下册课件5 大自然的语言;5.大自然的语言 竺 可 桢; 观察下面的图片，说一说你在自然界是否观察到过图上的自然现象。;清明到了，天气回暖，大雁飞回北方。;冬雪雪冬小大寒;;快速阅读课文，回答下列问题:;;2. 什么叫物候学？;;;5. 研究物候学有什么意义？;; 再来看课文：? 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。; 词典中“物候”的释义： 由专家撰写，向大众精确解释，力求全面、客观、准确，不带感情色彩。 竺可桢的科普说明文： 目的是知道农事活动，面对广大劳动群众，描写带有温情，力求使抽象的道理被介绍得具体可感。;换种问法：;不能。 这里运用了逻辑顺序。作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度，由大到小，依次排列。 这样安排使文章条理清晰。 ;判断下面谚语是否属于物候。; 判断一下造成这些差异的原因。 早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天 。 大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。 济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。 秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜；在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。 1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木，抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。;两个月前，在广州，看见了玉兰花；两个月后，在北京，又看见了玉兰花；玉兰花呀，我说，你走的真慢哪？费了两个月工夫，你才到了京华。　—郭沫若《玉兰和红杏》;随堂练习;给下列语句排序： （1）物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。 （2）此外还有多方面的意义，物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子日期，很有参考价值 （3）我国有很??面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况有很多地方还有待调查。 （4）还可以用来引种植物到物候条件相同的地区 （5）物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。 （6）也可以用来避免或减轻害虫的侵害。 （7）为了便利山区农业的发展，开展山区物候观测是必要的。;课堂小结与练习 ;2. 判断下列句子使用的说明方法，并指出使用它们的好处。;作业： 1. 古今中外，有许多科学发现都是经过仔细观察，认真思考得来的。请你利用你所能掌握的资料来源查找这一类的科学故事，与大家分享。 2. 春暖花开，夏日炎炎，秋高气爽，冬雪皑皑，这些物候现象就在我们身边。请你认真观察一下，看看有什么发现，告诉大家。欢迎你将自己的发现写下来，在“知乎”等网站的相关的科学讨论区请教专业人士，请专家指点。 3. 书后练习五，查找资料，探究是否有其他决定物候的因素。