2017秋人教版道德与法治七年级上册7.2《爱在家人间》教案.docVIP

爱在家人间 1教学目标 知识目标: 了解家庭中亲情的表现形式。认识亲子冲突的危害。 能力目标: 领悟家庭中的亲情。掌握化解亲子冲突的方法和技能。 情感价值目标: 感受家庭中亲情的温暖,树立化解家庭矛盾的意识。 教学重点: 了解家庭中亲情的表现形式。掌握化解亲子冲突的方法和技能。 教学难点: 明确产生亲子冲突的原因。 3.1第一学时 3.1.1教学活动 活动1【导入】一、情境导入，营造氛围 讲述天亮了歌曲背后故事(背景音乐播放《天亮了》)提问:是什么力量让父母做出最后的举动? 是的,亲情。生活中有很多珍贵的东西常常被我们忽视,总是要失去之后,才知道他的可贵,就例如亲情,虽然他贯穿我们的一生,但真正关注它的又有多少人呢?又有多少人领悟到了呢?让我们一起进入今天的学习《爱在家人间》 活动一:体味亲情 1、家庭中的亲情 提问: 活动拓展: (1)让学生写出家人的生日、身高、体重、爱好、喜欢的颜色、喜欢的运动、喜欢吃的菜、最不能容忍的事! (2)请学生回答父亲节、母情节的时间。 2、亲情的表现 活动拓展: 出示小故事一起讨论这个家庭是怎样表达爱的? (1)诉说自己的家庭表现形式,请一位同学来说说自己家表达爱的方式 (2)讨论:每个家庭的亲情表现形式一样吗?我们都能感受得到这种亲情吗? 3、亲情的变化 师:在我们生活中,有的亲人离开,又会有亲成员的出现,亲情会因为这些因素而不存在吗? 生:*** 师:是的,只要我们用心去感悟他会一直存在,陪伴我们一生,小时候我们与父母亲密无间,但现在好像发生了一点点的变化,这是为什么呢? 活动二:爱的碰撞 1、关系微变化 提问互动: 关系发生变化主要在什么地方?老师想问你们,你们父母对你关注最多的是什么?放学回家父母说的是什么?你对父母有反感情绪吗? 2、亲子碰撞多 随着我们渐渐地长大,亲子之间的碰撞为什么会增多?亲子两代人之间有哪些较大差异? 3、亲子冲突有后果 你们的反抗冲突伤害了谁,为什么会伤害亲人?你可以通过哪些方式缓和与父母之间的冲突? 活动拓展: 让我们一起通过下列的表格来反思一下自己可以从哪些方面改善或增进亲子关系 活动三:沟通传递爱 活动拓展: 一起来看看下面这个同学的故事,想一想你会会采取什么样的做法? 怎样去表达才能让亲子沟通更顺畅? 师:爱是需要呵护的,在与父母沟通的时候也要掌握好技巧! 父母沟通的技巧: 1、关注事实2、把握时机 3、留意态度4、选择方式 5、考虑环境 提问: 爱是相互的,除了沟通,我们还要怎么做?