【三维设计】2016秋人教A版高中数学必修2课件：4.1.1　圆的标准方程.pptVIP

圆的标准方程 (1)圆的定义：平面内到__________的距离等于__________的点的集合叫做圆，定点称为圆心，定长称为圆的半径． (2)确定圆的要素是__________和__________． (3)圆的标准方程：如右图所示，圆心为C(a，b)，半径长为r的圆的标准方程是____________________. 当a＝b＝0时，方程为x2＋y2＝r2，表示以__________为圆心、半径为r的圆． 1．由圆的标准方程，可直接得到圆的圆心坐标和半径大小；反过来说，给出了圆的圆心和半径，即可直接写出圆的标准方程，这一点体现了圆的标准方程的直观性，为其优点． 2．几种特殊位置的圆的标准方程： 点与圆的位置关系 圆的标准方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2，圆心C(a，b)，半径为r.设所给点为M(x0，y0)，则 1．点与圆的位置关系有3种：点在圆内，点在圆上，点在圆外． 2．判断点与圆的位置关系常用几何法和代数法. [例1]　过点A(1，－1)，B(－1,1)且圆心在直线x＋y－2＝0上的圆的方程是(　　) A．(x－3)2＋(y＋1)2＝4 B．(x＋3)2＋(y－1)2＝4 C．(x－1)2＋(y－1)2＝4 D．(x＋1)2＋(y＋1)2＝4 [答案]　C [类题通法] 确定圆的标准方程就是设法确定圆心C(a，b)及半径r，其求解的方法：一是待定系数法，建立关于a，b，r的方程组，进而求得圆的方程；二是借助圆的几何性质直接求得圆心坐标和半径．一般地，在解决有关圆的问题时，有时利用圆的几何性质作转化较为简捷． [活学活用] 求下列圆的标准方程： (1)圆心是(4，－1)，且过点(5,2)； (2)圆心在y轴上，半径长为5，且过点(3，－4)； (3)求过两点C(－1,1)和D(1,3)，圆心在x轴上的圆的标准方程． [例2]　如右图所示，已知两点P1(4,9)和P2(6,3)． (1)求以P1P2为直径的圆的方程； (2)试判断点M(6,9)，N(3,3)，Q(5,3)是在圆上，在圆内，还是在圆外． [类题通法] 1．判断点与圆的位置关系的方法 (1)只需计算该点与圆的圆心距离，与半径作比较即可； (2)把点的坐标代入圆的标准方程，判断式子两边的符号，并作出判断． 2．灵活运用 若已知点与圆的位置关系，也可利用以上两种方法列出不等式或方程，求解参数范围． [活学活用] 若点(1,1)在圆(x－a)2＋(y＋a)2＝4的内部，则a的取值范围是(　　) A．{a|－1＜a＜1}　　　 B．{a|0＜a＜1} C．{a|a＞1或a＞－1} D．{a|a＝±1} 答案：A [典例]　已知某圆圆心在x轴上，半径长为5，且截y轴所得线段长为8，求该圆的标准方程． [易错防范] 1．若解题分析只画一种图形，而忽略两种情况，考虑问题不全面，漏掉圆心在x轴负半轴的情况而导致出错． 2．借助图形解决数学问题，只能是定性分析，而不能定量研究，要定量研究问题，就要考虑到几何图形的各种情况． [成功破障] 圆心在直线2x－y－7＝0上的圆C与y轴交于两点A(0，－4)，B(0，－2)，则圆C的标准方程为________． 答案：(x－2)2＋(y＋3)2＝5 结 束 首 页 末 页 上一页 下一页 首 页 末 页 上一页 下一页 结 束 圆的标准方程 [导入新知] 4.1.1　圆的标准方程 定点 定长 圆心 半径 (x－a)2＋(y－b)2＝r2 原点 [化解疑难] (x－a)2＋(y－b)2＝a2(a≠0) 与y轴相切 (x－a)2＋(y－b)2＝b2(b≠0) 与x轴相切 x2＋(y－b)2＝b2(b≠0) 圆心在y轴上且过原点 (x－a)2＋y2＝a2(a≠0) 圆心在x轴上且过原点 x2＋(y－b)2＝r2(r≠0) 圆心在y轴上 (x－a)2＋y2＝r2(r≠0) 圆心在x轴上 (x－a)2＋(y－b)2＝a2＋b2(a2＋b2＞0) 过原点 圆的标准方程 条件 点与圆的位置关系 [导入新知] [化解疑难] 求圆的标准方程 点与圆的位置关系 10.求解圆的方程中漏解 * * 结 束 首 页 末 页 上一页 下一页