【创新设计】2016-2017学年高一数学人教A版必修4学案：1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象.docVIP

1.4　三角函数的图象与性质 1．4.1　正弦函数、余弦函数的图象 [学习目标]　1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法.2.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法，能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.3.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系． [知识链接] 1．在如图单位圆中，角α的正弦线、余弦线分别是什么？ 答　sin α＝MP；cos α＝OM. 2．设实数x对应的角的正弦值为y，则对应关系y＝sin x就是一个函数，称为正弦函数；同样y＝cos x也是一个函数，称为余弦函数，这两个函数的定义域是什么？ 答　正弦函数和余弦函数的定义域都是R. 3．作函数图象最基本的方法是什么？其步骤是什么？ 答　作函数图象最基本的方法是描点法，其步骤是列表、描点、连线． [预习导引] 1．正弦曲线、余弦曲线 正弦函数y＝sin x(x∈R)和余弦函数y＝cos x(x∈R)的图象分别叫正弦曲线和余弦曲线． 2．“五点法”画图 画正弦函数y＝sin x，x∈[0,2π]的图象，五个关键点是(0,0)，，(π，0)，，(2π，0)； 画余弦函数y＝cos x，x∈[0,2π]的图象，五个关键点是(0,1)，，(π，－1)，，(2π，1)． 3．正弦、余弦曲线的联系 依据诱导公式cos x＝sin，要得到y＝cos x的图象，只需把y＝sin x的图象向左平移个单位长度即可. 要点一　“五点法”作正弦、余弦函数的图象 例1　用“五点法”作出下列函数的简图． (1)y＝sin x－1，x∈[0,2π]； (2)y＝2＋cos x，x∈[0,2π]． 解　(1)列表： x 0 π π 2π sin x 0 1 0 －1 0 sin x－1 －1 0 －1 －2 －1 描点连线，如图 (2)列表： x 0 π π 2π cos x 1 0 －1 0 1 2＋cos x 3 2 1 2 3 描点连线，如图 规律方法　作正弦、余弦曲线要理解几何法作图，掌握五点法作图．“五点”即y＝sin x或y＝cos x的图象在一个最小正周期内的最高点、最低点和与x轴的交点．“五点法”是作简图的常用方法． 跟踪演练1　(1)作出函数y＝－sin x(0≤x≤2π)的简图； (2)作出函数y＝的图象． 解　(1)列表： x 0 π 2π sin x 0 1 0 －1 0 －sin x 0 －1 0 1 0 描点并用光滑的曲线连接起来，如图 (2)将y＝化为y＝|sin x|， 即y＝ 其图象如图 要点二　正弦、余弦函数图象的应用 例2　(1)方程x2－cos x＝0的实数解的个数是 ． (2)方程sin x＝lg x的解的个数是 ． 答案　(1)2　(2)3 解析　(1)作函数y＝cos x与y＝x2的图象，如图所示，由图象，可知原方程有两个实数解． (2)用五点法画出函数y＝sin x，x∈[0,2π]的图象，再依次向左、右连续平移2π个单位，得到y＝sin x的图象． 描出点，(1,0)，(10,1)并用光滑曲线连接得到y＝lg x的图象，如图所示． 由图象可知方程sin x＝lg x的解有3个． 规律方法　利用三角函数图象能解决求方程解的个数问题，也可利用方程解的个数(或两函数图象的交点个数)求字母参数的范围问题． 跟踪演练2　函数f(x)＝sin x＋2|sin x|，x∈[0,2π]的图象与直线y＝k有且仅有两个不同的交点，求k的取值范围． 解　f(x)＝sin x＋2|sin x|＝ 图象如图， 若使f(x)的图象与直线y＝k有且仅有两个不同的交点，根据图可得k的取值范围是(1,3)． 要点三　利用三角函数图象求函数的定义域 例3　求函数y＝ 的定义域． 解　为使函数有意义，需满足 即 正弦函数图象或单位圆如图所示， ∴定义域为 规律方法　求三角函数定义域时，常常归结为解三角函数不等式组，这时可利用三角函数的图象或单位圆中三角函数线直观地求得解集． 跟踪演练3　求函数y＝lg的定义域． 解　由＋cos x0，得cos x－. 在[0,2π]内，cos x＝－的解为x＝或x＝. 作出函数y＝cos x，x∈[0,2π]及y＝－的图象： 由图知在[0,2π]内cos x－的解为0≤x或x≤2π，所以所求函数的定义域为 ∪(k∈Z). 1．方程2x＝sin x的解的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．无穷多 答案　D 2．对于余弦函数y＝cos x的图象，有以下三个描述： ①向左向右无限伸展； ②与x轴有无数多个交点； ③与y＝sin x的图象形状一样，只是位置不同． 其中正确的有(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 答案　D 解析　如图所示为y＝cos x的图