【新步步高】2016-2017学年高二数学人教A必修5学案：2.3 等差数列的前n项和（一）.docVIP

明目标、知重点　1.掌握等差数列前n项和公式及其获取思路.2.经历公式的推导过程，体会数形结合的数学思想，体验从特殊到一般的研究方法，学会观察、归纳、反思.3.熟练掌握等差数列的五个量a1，d，n，an，Sn的关系，能够由其中三个求另外两个． 1．数列前n项和的概念 把a1＋a2＋…＋an叫数列{an}的前n项和，记做Sn.a1＋a2＋a3＋…＋an－1＝Sn－1(n≥2)． 2．等差数列前n项和公式 (1)若{an}是等差数列，则Sn可以用首项a1和末项an表示为Sn＝ ； (2)若首项为a1，公差为d，则Sn可以表示为Sn＝na1＋n(n－1)d. 3．等差数列前n项和的性质 (1)若数列{an}是公差为d的等差数列，则数列也是等差数列，且公差为. (2)Sm，S2m，S3m分别为{an}的前m项，前2m项，前3m项的和，则Sm，S2m－Sm，S3m－S2m也成等差数列，公差为m2d. (3)设两个等差数列{an}、{bn}的前n项和分别为Sn，Tn，则＝. [情境导学] “数学王子”高斯是德国数学家．在高斯10岁时，老师出了一道数学题为1到100的所有整数的和为多少？很快高斯便得出答案为5 050.老师大吃一惊，而更使人吃惊的是高斯的算法，高斯的算法是老师未曾教过的方法，那么这是一个什么样的方法呢？它用于解决什么类型的问题呢？这种方法叫倒序相加法，是等差数列求和的一种重要方法，本节我们就来研究它． 探究点一　等差数列前n项和公式 思考1　高斯是用怎样的方法快速求出1＋2＋3＋…＋100＝？ 答　方法是(1＋100)＋(2＋99)＋…＋(50＋51)＝101×50＝5 050. 思考2　人们从“高斯的算法”受到启示，创造了“倒序相加法”，即设S＝1＋2＋3＋…＋99＋100，把加数倒序写一遍：S＝100＋99＋98＋…＋2＋1.两式相加有2S＝(1＋100)＋(2＋99)＋…＋(99＋2)＋(100＋1)＝100×101，∴S＝50×101＝5050.你能利用此种方法求1＋2＋3＋…＋n等于多少吗？ 答　设Sn＝1＋2＋3＋…＋(n－1)＋n， 又Sn＝n＋(n－1)＋(n－2)＋…＋2＋1， ∴2Sn＝(1＋n)＋[2＋(n－1)]＋…＋[(n－1)＋2]＋(n＋1)， ∴2Sn＝n(n＋1)，∴Sn＝. 思考3　如何用“倒序相加法”求首项为a1，公差为d的等差数列{an}的前n项和Sn呢？ 答　Sn＝a1＋a2＋a3＋…＋an－1＋an ＝a1＋(a1＋d)＋(a1＋2d)＋…＋[a1＋(n－2)d]＋[a1＋(n－1)d]； Sn＝an＋an－1＋an－2＋…＋a2＋a1 ＝an＋(an－d)＋(an－2d)＋…＋[an－(n－2)d]＋[an－(n－1)d]． 两式相加，得2Sn＝(a1＋an)×n， 由此可得等差数列{an}的前n项和公式：Sn＝. 根据等差数列的通项公式an＝a1＋(n－1)d， 代入上式可得Sn＝na1＋d. 小结　(1)我们称a1＋a2＋a3＋…＋an为数列{an}的前n项和，用Sn表示，即Sn＝a1＋a2＋a3＋…＋an. (2)等差数列{an}的前n项和公式：Sn＝＝na1＋d. 例1　2000年11月14日教育部下发了《关于在中小学实施“校校通”的工程通知》．某市据此提出了实施“校校通”工程的总目标：从2001年起用10年的时间，在全市中小学建成不同标准的校园网．据测算，2001年该市用于“校校通”工程的经费为500万元．为了保证工程的顺利实施，计划每年投入的资金都比上一年增加50万元．那么从2001年起的未来10年内，该市在“校校通”工程中的总投入是多少？ 解　依题意得，从2001～2010年，该市每年投入“校校通”工程的经费都比上一年增加50万元，所以可以建立一个等差数列{an}，表示从2001年起各年投入的资金，其中，a1＝500，d＝50. 那么，到2010年(n＝10)，投入的资金总额为 S10＝10×500＋×50＝7 250(万元)． 答　从2001～2010年，该市在“校校通”工程中的总投入是7 250万元． 反思与感悟　建立等差数列的模型时，要根据题意找准首项、公差和项数或者首项、末项和项数．本题是根据首项和公差选择前n项和公式进行求解．易错方面：把前n项和与最后一项混淆，忘记答或写单位． 跟踪训练1　甲、乙两物体分别从相距70 m的两处同时相向运动，甲第1分钟走2 m，以后每分钟比前1分钟多走1 m，乙每分钟走5 m. (1)甲、乙开始运动后几分钟相遇？ (2)如果甲、乙到达对方起点后立即返回，甲继续每分钟比前1分钟多走1 m，乙继续每分钟走5 m，那么开始运动几分钟后第二次相遇？ 解　(1)设n分钟后第1次相遇，依题意， 有2n＋＋5n＝70，整理得n2＋13n